苏教版必修1高中化学氯、溴、碘的性质 氯离子的检验.doc

用心爱心专心116号编辑氯、溴、碘的性质氯离子的检验实验目的1、认识氯、溴、碘的单质及几种卤化物的性质。2、认识卤素间的置换反应。3、学习氯离子的检验方法。4、培养学生环境保护意识。实验重点1、培养学生对化学的兴趣。2、对实验现象的分析和思考。实验难点培养学生分析问题和解决问题的能力。实验用品试管、试管架、烧杯、胶头滴管、镊子。氯水（新制的）、溴水、碘水、NaCl溶液、NaBr溶液、NaI溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、稀硝酸、盐酸、CCl4（四氯化碳）、KI淀粉试纸、淀粉溶液、待测的白色粉末（NaCl和Na2CO3溶液中的一种或两种）。实验形式单人单组实验过程[复习提问]1、氯气溶于水是物理变化还是化学变化?2、根据氯水的成分，分析将氯气通入石蕊试液中，将发生怎样的反应?3、取一个蒸发皿，加入少量碘酒，并微微加热，将留下手印的白纸放在蒸发皿上方，一会儿就显示出指纹，其原因是什么?4、将硝酸银溶液小心的涂在留有指纹的纸上，再用光照，在纸上也会留下黑色的指纹，其原因是什么?讨论与分析：1、氯水的颜色呈浅黄绿色，可推断出氯水中有氯分子，说明氯气溶于水有物理变化；2、次氯酸具有很强的氧化性，可以漂白色素，现象是先变红后褪色，说明氯气和水反应生成了具有酸性和漂白性物质，有化学变化发生。3、要使指纹显示在纸上，则必须显色，显色一定与碘有关，可能性有三种：一是碘与淀粉显蓝色；二是碘离子与银离子生成黄色的碘化银；三是碘单质本身呈黄褐色或紫黑色。根据题意，前两者没有可能，那么第三种可能的原因是什么呢?原来手上的油指留在白纸上，它溶解了从碘酒中挥发出来的碘，从而使碘的颜色显示在留有油脂的白纸上。4、是指印上汗迹中的氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银见光分解所致。[学生实验]氯、溴、碘的性质1、氯、溴、碘的溶解性2、碘根淀粉的反应3、氯、溴、碘之间的置换反应。氯离子的检验[问题与讨论]设计实验验证氯水的成分中有氯分子、盐酸、次氯酸？参考方案：若用化学方法，可以将湿润的淀粉碘化钾试纸放在盛有氯水的试剂瓶口（不要接触试剂瓶），如果变蓝，说明氯水中含有氯分子；向氯水中加入苯，振荡分层，向下层溶液中加入碘化钾溶液，结果溶液由无色变为黄色，说明溶液中也有氧化性物质，如果向下层溶液中加入碳酸氢钠粉末，有无色无味的气体生成。以上实验说明，氯气溶于水，一部分和水发生反应生成了盐酸和次氯酸，氯水中含有氯分子、盐酸、次氯酸。