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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107048863A(43)申请公布日2017.08.18(21)申请号201710500945.3(22)申请日2017.06.27(71)申请人何晓辉地址350316福建省福州市福清市江镜镇前张村476号(72)发明人何晓辉(74)专利代理机构福州市博深专利事务所(普通合伙)35214代理人林志峥(51)Int.Cl.A47D13/04(2006.01)权利要求书1页说明书6页附图4页(54)发明名称学步车(57)摘要本发明提供了一种学步车,包括门形框架、底盘、滚轮和绑带,所述门形框架竖直设置且开口朝下,所述底盘呈封闭的框架结构,且水平放置,所述门形框架的两端分别与所述底盘的中部连接,所述底盘的底面均安装有所述滚轮,所述绑带挂接在所述门形框架上。通过门形框架和底盘组成学步车的框架结构,在通过滚轮滑动,通过绑带将婴儿与学步车连接,学步车体积小,结构简单,婴儿使用时视野较为宽广,能看清脚下的路,提高婴儿的眼镜与身体的配合能力。CN107048863ACN107048863A权利要求书1/1页1.一种学步车,其特征在于,包括门形框架、底盘、滚轮和绑带,所述门形框架竖直设置且开口朝下,所述底盘呈封闭的框架结构,且水平放置,所述门形框架的两端分别与所述底盘的中部连接,所述底盘的底面均安装有所述滚轮,所述绑带挂接在所述门形框架上。2.根据权利要求1所述的学步车,其特征在于,所述底盘包括左底盘和右底盘,所述左底盘和右底盘均为弧形框架结构,且分别位于所述门形框架的左侧和右侧,所述左底盘的两端分别与所述门形框架的两端转动连接,所述右底盘的两端分别与所述门形框架的两端转动连接,所述左底盘和右底盘的底面均安装有所述滚轮。3.根据权利要求1所述的学步车,其特征在于,还包括至少两片的三角连接板,所述三角连接板的上端与所述门形框架的端部固定连接,左端与所述左底盘的端部转动连接,右端与所述右底盘的端部转动连接。4.根据权利要求2或3所述的学步车,其特征在于,还包括两个左连杆和两个右连杆,所述门形框架的两端侧面均设有上下设置的滑槽,所述左连杆的一端与所述右连杆的一端转动连接,且滑动设置在所述滑槽中,所述左连杆的另一端与所述左底盘的端部转动连接,所述右连杆的另一端与所述右底盘的端部转动连接。5.根据权利要求1所述的学步车,其特征在于,所述门形框架包括两个竖直设置的支撑杆和一个拱形顶杆,所述拱形顶杆的两端分别与一个支撑杆的上端转动连接。6.根据权利要求5所述的学步车,其特征在于,所述门形框架还包括锁紧装置,所述拱形顶杆处于开口朝下状态时,通过所述锁紧装置与所述支撑杆固定连接。7.根据权利要求6所述的学步车,其特征在于,所述锁紧装置包括转动连接件、挂板和锁紧螺钉,所述转动连接件的上端与所述支撑杆的上端转动连接,中部与所述挂板的下端转动连接,下端安装有所述锁紧螺钉,所述挂板的上端设有通孔,所述拱形顶杆的下端侧面设有纵向截面形状为T字形的凸钉,所述挂板通过通孔挂接在所述凸钉上,所述支撑杆上设有螺纹孔,所述锁紧螺钉与所述螺纹孔螺接。8.根据权利要求7所述的学步车,其特征在于,所述转动连接件包括两个相对设置的握持片、一个限位片和两个套筒,两个所述握持片之间的距离与所述支撑杆的宽度适配,所述握持片的前端与所述支撑杆的上端转动连接,两个所述握持片的后端均与所述限位片的前侧面上端固定连接,两个所述套筒水平同轴设置在所述限位片的背面上端,所述挂板的下端与所述套筒转动连接,所述锁紧螺钉设置在所述限位片的下端。9.根据权利要求1所述的学步车,其特征在于,所述门形框架上设有两个吊环,所述绑带上设有两个第一保险扣,所述第一保险扣挂接在所述门形框架的吊环上。10.根据权利要求9所述的学步车,其特征在于,所述绑带还包括一个胸围带、两个肩带、两个背部带、一个底跨部、两个前胸带和两个第二保险扣,所述胸围带水平放置,两个所述肩带左右并排设置,所述肩带呈倒U形放置,所述肩带的两端分别与所述胸围带的前侧面和后侧面连接,所述背部带的上端与所述肩带一体连接,下端与所述底跨部的背部一体连接,所述前胸带的下端与所述底跨部的前部一体连接,上端通过第二保险扣与所述胸围带的前侧面连接,所述第一保险扣与所述肩带的中部连接。2CN107048863A说明书1/6页学步车技术领域[0001]本发明涉及婴儿用教学工具技术领域,特别涉及一种学步车。背景技术[0002]学步车用于辅助婴儿学习走路,是婴儿会走路之前的代步工具。现有的学步车主要包括底盘框架、上盘座椅和支撑杆,底盘框架与上盘座椅均水平设置,上盘座椅位于底盘框架的上方,并通过支撑杆与底盘框架连接,底盘框架和水平座椅均为框架结构,使用时,婴儿无论是坐在上盘座椅还是站立在学步车内均无法看到自