学步车.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局*CN103190785A*(12)发明专利申请(10)申请公布号(10)申请公布号CNCN103190785103190785A(43)申请公布日2013.07.10(21)申请号201210404263.XB62K9/00(2006.01)(22)申请日2012.10.22(66)本国优先权数据201220003584.42012.01.06CN(71)申请人好孩子儿童用品有限公司地址215331江苏省苏州市昆山市陆家镇录溪东路20号(72)发明人约瑟夫·塞诺思科蔡辉郑毅(74)专利代理机构苏州创元专利商标事务所有限公司32103代理人孙仿卫李艳(51)Int.Cl.A47D13/04(2006.01)B62B7/04(2006.01)权权利要求书1页利要求书1页说明书3页说明书3页附图6页附图6页(54)发明名称学步车(57)摘要本发明公开了一种多功能三合一学步车，其包括、托盘架、底盘架、支撑架以及滚轮，底盘架包括位于两侧的侧支架以及连接两侧支架前端部的前支架；支撑架的下部与前支架的中部固定连接，支撑架具有收容空间且在上部具有把手，学步车还包括座兜组件，其包括前撑杆、沿着该前撑杆的延伸方向能够滑动地设置的座兜、位于两侧的且后端部分别与两侧支架的后部相转动连接的后撑杆，前撑杆与前支架之间的转动轴心线沿水平方向延伸，后撑杆的前端部与座兜的后部之间能够拆卸地连接，托盘架的前部与支撑架的上部之间能够拆卸地连接，托盘架的后部与后撑杆的前端部之间能够拆卸地连接。本发明学步车具有三种使用模式，且结构简单，操作方便。CN103190785ACN1039785ACN103190785A权利要求书1/1页1.一种学步车，包括：位于上部的托盘架（1）；位于下部的底盘架（2），所述的底盘架（2）包括分处于两侧的两个侧支架（20）和连接两侧支架（20）前端部的前支架（21）；连接在所述托盘架（1）和底盘架（2）之间的支撑架（3），所述支撑架（3）具有开口朝向后方的收容空间（3a）且在上部具有可供握持的把手（3b），支撑架（3）的下部连接至前支架（21）的大致中部，所述支撑架（3）的上部与托盘架（1）的前部可拆卸地连接；座兜组件（5），所述的座兜组件（5）包括下端部与前支架（21）相可转动地连接的前撑杆（50）、能够沿着所述前撑杆（50）的延伸方向滑动地设置的座兜（51）、分处于两侧的且后端部分别与两侧支架（20）的后部相转动连接的后撑杆（52），后撑杆（52）的前端部与座兜（51）的后部可拆卸地连接，所述的后撑杆（52）的前端部与托盘架（1）的后部可拆卸地连接，前撑杆（50）和座兜（51）能够被收容于所述的收容空间（3a）内；以及设置在所述底盘架（2）底部的滚轮（4）；其中，所述的前撑杆（50）相对前支架（21）转动的轴线沿水平方向延伸。2.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于：后撑杆（52）的后端部通过连接套（6）与侧支架（20）相连接，所述的连接套（6）通过一沿水平方向延伸的第一转轴（6a）与侧支架（20）相转动连接，后撑杆（52）的后端部通过一垂直于第一转轴（6a）的第二转轴（6b）与连接套（6）转动连接。3.根据权利要求1或2所述的学步车，其中，侧支架（20）的内侧设有用于容纳后撑杆（52）的容置空间（20a）。4.根据权利要求1所述的学步车，其中，座兜（51）的后部两侧分别设有插口（51a），后撑杆（52）的前端部插设在所述的插口（51a）内。5.根据权利要求1所述的学步车，其中，支撑架（3）包括下部与前支架（21）固定连接的下支架（30）、位于下支架（30）上方且相对于下支架（30）能够上下滑动地设置的上支架（31）以及用于将下支架（30）和上支架（31）相对固定的定位机构。6.根据权利要求5所述的学步车，其中，上支架（31）的下端部插设在所述下支架（30）内，定位机构包括设置在上支架（31）下端部的按钮（70）以及开设在下支架（30）的侧壁上的定位孔（71），当按钮（70）伸入定位孔（71）时，上支架（31）与下支架（30）相对固定。7.根据权利要求5所述的学步车，其中，托盘架（1）的底部沿前后方向设有多个与后撑杆（52）的前端部相配合的接头（10,11）。8.根据权利要求1或7所述的学步车，其中，托盘架（1）的前部套设在把手（3b）上。9.根据权利要求1所述的学步车，其中，前撑杆（50）、后撑杆（52）均为弧形杆。10.根据权利要求1所述的学步车，其中，两侧的侧支架相互对称地设置。2CN103190785A说明书1/3页学步车技术领域[0001]本发明涉及一种学步车。背景技术[0002]一般的学步车，又称婴儿学步车，由底轮、车身架、座椅等组成，是婴儿会走路之前的代步工具，有助于家长照顾孩子。现