基于语料库的高职英语词汇教学实证研究的任务书.docx

基于语料库的高职英语词汇教学实证研究的任务书
任务书
1.研究背景
高职英语教育是培养具有专业素养和语言能力的现代职业人才的重要环节。词汇作为语言学习的基石，在高职英语教育中显得尤为重要。然而，传统的高职英语词汇教学常常存在效果不佳、方法单调等问题。近年来，随着语料库技术的广泛应用，基于语料库的高职英语词汇教学得到发展，但目前相关研究仍较少，需要进一步深入探究其实证研究效果和方法。
2.研究目的
本研究旨在通过实证研究，探究基于语料库的高职英语词汇教学的效果和方法，提供可行的高职英语词汇教学方案。
3.研究内容
（1）收集一定量的高职英语语料库；
（2）根据语料库特点和学生需求，设计基于语料库的高职英语词汇教学方案；
（3）在高职英语授课中应用基于语料库的词汇教学方案，对学生的词汇学习效果进行实证研究；
（4）总结分析研究结果，提出基于语料库的高职英语词汇教学的方法和建议。
4.研究方法
本研究采用质量和量化相结合的方法，具体包括：
（1）文献综述法：收集国内外基于语料库的高职英语词汇教学研究文献，对相关研究成果和方法进行综合分析；
（2）实证研究法：选择一定数量的高职英语学生进行基于语料库的词汇教学，通过词汇测试和学生反馈方法，评估教学效果；
（3）数据分析法：对研究数据进行统计分析，比较不同教学方法和策略的效果，总结和归纳经验，并提出启示和建议。
5.研究步骤
（1）收集高职英语语料库，并进行初步处理与分析；
（2）根据语料库特点和学生需求，设计基于语料库的高职英语词汇教学方案；
（3）在高职英语授课中应用基于语料库的词汇教学方案，对学生的词汇学习效果进行实证研究；
（4）总结分析研究结果，提出基于语料库的高职英语词汇教学的方法和建议；
（5）撰写研究报告，并进行答辩和讨论。
6.研究预期成果
（1）建立一定量标准化的高职英语语料库；
（2）提出可行的基于语料库的高职英语词汇教学方案；
（3）评估基于语料库的词汇教学的实证效果和方法；
（4）总结基于语料库的高职英语词汇教学的方法和建议，并提出启示和建议。
7.研究时间计划
本研究预计时间为一年，具体计划如下：
（1）第一阶段（1个月）：搜集和处理高职英语语料库，基于现有文献设计教学方案；
（2）第二阶段（6个月）：在高职英语课堂中实施词汇教学方案，进行数据采集和分析；
（3）第三阶段（3个月）：总结分析数据，归纳经验和提出建议；
（4）第四阶段（2个月）：撰写研究报告，进行答辩和讨论。
8.研究预算
本研究主要需预算购置高职英语语料库、词汇测试工具、以及研究设备和材料等，预算总额为10万元人民币。具体细节和使用情况将在实验室会议上详细讨论并汇总。