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高校会展旅游人才培养模式研究的中期报告
尊敬的评审专家，以下是本研究的中期报告，欢迎批评和指正：
一、选题背景
随着会展和旅游业的飞速发展，人力资源的供给和需求之间的差距日益扩大。同时，高校作为人才培养的重要机构，如何培养适应市场需求的会展和旅游人才，成为热门话题。因此，本研究选取高校会展旅游人才培养模式为研究对象，旨在探讨如何建立科学合理的人才培养模式，培养满足市场需求的人才。
二、研究目的
本研究旨在通过对高校会展旅游人才培养模式的分析和比较，探讨如何建立符合市场需求和企业要求的人才培养模式，以满足会展和旅游行业发展的需要。具体目的如下：
1、掌握当前高校会展旅游人才培养的情况和现状；
2、分析不同高校会展旅游人才培养模式的优劣；
3、研究如何建立科学合理的会展旅游人才培养模式，满足市场需求和企业需求；
4、提出改进会展旅游人才培养模式的建议。
三、研究方法
本研究采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法，具体步骤如下：
1、文献分析法：采集相关文献，对高校会展旅游人才培养模式进行梳理和分析，了解当前研究热点和趋势。
2、问卷调查法：通过问卷调查的方式，收集高校学生、企业用人单位和行业协会等相关人员对当前高校会展旅游人才培养模式的看法和建议，掌握市场和企业对人才需求的情况。
3、访谈法：对某些高校、企业和行业协会的相关人员进行深入访谈，探讨当前人才培养模式存在的问题和瓶颈，进一步了解高校和企业合作的情况和需求。
四、进展情况
目前，我们已经完成文献分析和部分问卷调查，初步了解了高校会展旅游人才培养模式的现状和问题。通过与某些高校和企业的访谈，我们发现当前高校会展旅游人才培养模式存在以下问题：
1、“脱教育”的问题：部分高校重视理论教学，忽视实践教学，导致学生实践能力不足。
2、“独木桥”的问题：高校与企业之间缺乏有效的合作机制，导致企业对人才培养质量的不满。
3、“一刀切”的问题：不同类型高校（985、211、普通本科、高职等）的人才培养模式存在差异，但缺少个性化的培养方案，忽略学生的个性发展。
为解决这些问题，我们将进一步完善调查和分析，提出科学合理的人才培养方案。
五、预期成果
本研究预期能够得出如下成果：
1、分析不同高校会展旅游人才培养模式的优劣，找出各种模式的共性和差异。
2、为高校和企业之间的合作提出建设性建议，完善人才培养机制和培养方案。
3、探讨建立科学合理的人才培养模式，提出改进会展旅游人才培养模式的方法和建议。
4、为高校和企业提供有价值的人才培养经验和参考。
以上是本研究的中期报告，感谢您的耐心阅读和审查。