哲学-导论.ppt

马克思主义哲学原理
《马克思主义哲学原理》课程教学框架第一节哲学的一般含义
基本内涵、基本问题、基本属性、哲学的基本功能
第二节马克思主义哲学是时代精神的精华
产生和发展、根本特征、精髓
第三节马克思主义哲学与现时代
与现代西方哲学、现代科技革命、中国化
第四节大学生要努力学好马克思主义哲学
目的和意义、根本方法第一节哲学的一般含义一、哲学的基本内涵世界观

一、哲学的基本内涵具体科学第一节哲学的一般含义二、哲学的基本问题二、哲学的基本问题2、基本问题的两个方面
(1)二者谁为第一性。3、基本问题确定的根据唯物主义第一阶段：古代朴素唯物主义
五行说（商周时期）
“先王以土与
金、木、水、
火杂，以成百物”
（《左传》）第二阶段：近代形而上学唯物主义第三阶段：辩证唯物主义3、基本问题确定的根据唯心主义慧能客观唯心主义3、基本问题确定的根据辩证法与形而上学第一节哲学的一般含义三、哲学的属性和功能三、哲学的属性和功能第一节哲学的一般含义（小结）第二节马克思主义哲学是时代精神的精华一、马克思主义哲学的产生和发展（2）政治条件：a.宇宙“星云说”:1755年德国哲学家康德,1796年拉普拉斯
b.地质“渐变论”：1833年英国地质学家赖尔
c.能量守恒与转化定律：19世纪40年代，迈尔、焦耳
d.尿素的人工合成：1828年德国化学家维勒
e.细胞学说：1838—1839年，德国生物学家施莱登施旺
f.生物进化论：1859年英国生物学家达尔文
g.电磁场理论；1865年英国物理学家麦克斯韦方程组
h.元素周期律：1869年前后由俄国化学家门捷列夫等人达尔文进化论冲破了形而上学的唯物主义自然观星云说（3）科学条件：社会科学条件一、马克思主义哲学的产生和发展
2、革命性变革一、马克思主义哲学的产生和发展
3、不断发展的理论二、马克思主义哲学的基本特征三、马克思主义哲学的精髓三、马克思主义哲学的精髓三、马克思主义哲学的精髓第二节马克思主义哲学是时代精神的精华第三节马克思主义哲学与现时代一、与现代西方哲学一、与现代西方哲学二、与现代科技革命二、马克思主义哲学中国化二、马克思主义哲学的中国化毛泽东哲学思想毛泽东哲学思想毛泽东哲学思想毛泽东哲学思想毛泽东哲学思想邓小平哲学思想邓小平哲学思想邓小平哲学思想邓小平哲学思想“三个代表”重要思想强调与时俱进是马克思主义的理论品质，人类社会前进最终由社会生产力决定的，同时由先进文化倡导的，由人民群众推动的等基本原理；
揭示了社会主义的市场经济、民主政治和先进文化的有机统一。
第三节马克思主义哲学与现时代一、目的和意义
1、目的在于应用
2、学好哲学、终身受益毛泽东陈云江泽民世界观马克思主义第一节哲学的一般含义
基本内涵、基本问题、基本属性、哲学的基本功能
第二节马克思主义哲学是时代精神的精华
产生和发展、根本特征、精髓
第三节马克思主义哲学与现时代
与现代西方哲学、现代科技革命、中国化
第四节大学生要努力学好马克思主义哲学
目的和意义、根本方法