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数学教案－《用字母表示数》

数学教案－《用字母表示数》1、用字母表示数第一课时：用字母表示数教学目标：1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示数量。2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。教学设计：一、教学例1：小东比小华大3岁。根据这个条件，我们可以得出：1、观察岁数的变化，思考：小华10岁时，小东的岁数：（   ）小华20岁时，小东的岁数：（   ）小华a岁时，小东的岁数：（   ）2、分析：“a+3”既可以表示数量关系：小东比小华大3岁也可以表示小华的岁数。当a=1、2、3、4……时，就可以知道小东是几岁。3、思考：如果用字母a表示小东的岁数，那么小华的岁数就是（     ）。二、教学例2：1、观察钱数的变化，思考：当数量是7.5千克时，总价是多少：（   ）当数量是X千克时，总价是多少：（   ）2、分析：  “2.1×X”既可以表示数量关系，也可以表示数量。3小结：  这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。三、试一试：1、学生审题理解题意。   2、前后四个同学相互说一说解题思路。   3、抽组说一说解题思路。4、学生独立完成，教师巡视，校对。四、课堂练习：1、2、7五、作业：1、课本：3、4、5、62、《作业本》一页