《不听话的小熊》儿童绘本创作解读的开题报告.docx

《不听话的小熊》儿童绘本创作解读的开题报告
一、选题背景
绘本是儿童文学的一种形式，它是由幽默的故事配合色彩鲜艳的图画而组成的。绘本作品在传递儿童知识和技能的同时，也培养了儿童的阅读兴趣和语言表达能力。绘本的创作由于涉及到图文并茂的表达，不仅对作者的创作技术、绘画技巧、创意水平要求高，更对作者的心理价值观影响深远。
本文选题《不听话的小熊》儿童绘本创作解读是针对儿童读者的需求和绘本创作的特点而做出的探究。通过对儿童文学和绘本创作的学术研究和分析，本文旨在探讨如何创作一本最受儿童欢迎的绘本作品。
二、选题意义
儿童绘本是儿童文化的重要组成部分，它不仅影响着儿童们的人生观、价值观、人际关系观等方面，也对儿童的阅读习惯和口语表达有着深远的影响。因此，为了满足儿童读者的需求，绘本的创作非常重要。并且，儿童绘本作品的教育特点与儿童文学的教育特点相同，都是通过让儿童获得快乐、处理情感、接受启蒙，而引导儿童在成长过程中逐渐形成自己的价值观和世界观。
本文选题《不听话的小熊》儿童绘本创作解读，旨在通过全面解读一本儿童绘本作品，让读者深入了解儿童文学的教育特点，同时也提高我们的绘本创作水平和理解儿童读者的能力。
三、研究目的和内容
1.研究目的
本文选题《不听话的小熊》儿童绘本创作解读的研究目的如下：
（1）了解儿童绘本的定义和分类，揭示儿童绘本的创作特点。
（2）剖析《不听话的小熊》的内容，分析作者的创作意图和艺术特点。
（3）探究绘本作品对儿童语言表达和情感发展的影响，并分析绘本作品的价值观。
（4）总结出适合儿童绘本创作的技巧和方法，能够启示和帮助绘本创作者的创作。
2.研究内容
本文选题《不听话的小熊》儿童绘本创作解读的研究内容入下：
（1）儿童绘本的定义和分类
（2）《不听话的小熊》的内容剖析
（3）绘本对儿童语言表达和情感发展的影响
（4）绘本创作的技巧和方法
四、研究方法和参考文献
1.研究方法
本研究采用文献分析和案例分析的方法，分别从理论和实践两个方面入手，对绘本创作进行系统的研究和分析。
2.参考文献
（1）朱霁谦，姚翠亚.《儿童文学述评》.中国社会科学出版社，2006年.
（2）刘澄鑫.《绘本的创造与研究》.北京出版社，2007年.
（3）郑秀梅编.《儿童文学研究方法论》.中国社会科学出版社，2014年.
（4）Fabro，Lisa.《绘本的诞生和发展》.上海译文出版社，2011年.
（5）王雅芳.《儿童心理学》.人民卫生出版社，2016年.