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课堂观察对小学新任英语教师专业发展影响的研究的任务书
任务书
任务名称：课堂观察对小学新任英语教师专业发展影响的研究
任务目的：了解小学新任英语教师在课堂教学中所面临的问题，分析观察对英语教师专业发展的影响，并提出改进措施。
任务内容：
1.了解小学新任英语教师在课堂教学中的教学水平、教学态度和教学方法等方面的现状。
2.通过对小学新任英语教师的课堂观察，分析他们在教学中存在的问题，如知识结构不够完整、教学技巧不够纯熟、对学生个性化差异的处理不够灵活等。
3.借助问卷调查的方式，了解小学新任英语教师对自己参与课堂观察的态度和影响的评价。
4.从小学新任英语教师自身发展的角度出发，论述课堂观察对英语教师专业发展的影响，探究如何利用课堂观察促进英语教师的专业成长。
任务步骤：
1.确定调查对象。选择某小学英语教师，最好为新任英语教师，确保样本具有代表性。
2.开展课堂观察。对英语教师进行课堂观察，采用记录法和观察记录的方式，记录教学过程中的主要问题和表现形式。
3.以教师自评和学生评价为基础，使用问卷调查等方法，获取教师和学生对英语教师课堂观察的态度和影响的评价。
4.紧密结合实际，探究小学新任英语教师课堂观察对英语教师专业发展的影响机制，并提出相应的改进策略或建议。
任务计划：
任务工期：3个月
任务执行人：某大学教育学院硕士研究生
任务进度计划：
月份|任务进度安排|任务分工|任务中期检查|任务后期总结
第1个月|确定调查对象，开展课堂观察|主要分工人员：研究生1人|-|-
第2个月|开展问卷调查等方法，分析数据|主要分工人员：研究生1人|教研室领导、指导老师等参加中期检查会议|-
第3个月|探究影响机制，提出改进策略|主要分工人员：研究生1人|撰写结论报告，完成任务总结|教研室领导、指导老师等参加总结会议
任务成果：
1.课堂观察记录和数据分析报告
2.问卷调查数据分析报告
3.影响机制分析和改进措施提出的研究报告
4.任务总结报告
任务资源预算：
1.人员费用：2000元
2.实际费用：1000元
3.其他费用：500元
总计：3500元
任务评估：
1.针对任务目标和计划进行验收评估，评估结果反馈给参与任务人员；
2.根据整个任务的效果，确定任务执行人员的奖励和考核标准。
任务备注：
本任务的完成需要依托于相关学科理论和方法的支撑，并通过实地调查和数据分析，得到有针对性的研究结果。任务完成后，需要对成果进行反思总结和推广应用。