人教版八年级下册英语Unit2单元精品教案.pdf

人教版八年级下册英语Unit2单元教案
年级八年级学科英语主备教师复备教师
课题Unit2.I’llhelptocleanupthecityparks.
教材
分析本单元主要以志愿者活动为话题进行不定式的学习。通过情景介绍的
方式进行词汇或短语教学，让学生在情境中操练、理解并学会运用；
让学生运用表达方式和句型互相操练。SectionA主要通过图片练习，
听力训练等方式帮助学生掌握目标语言。
SectionB通过听力，阅读等方式帮助学生更熟练的运用知识点，。同
时培养学生有关本话题的听说读写能力。

学情本单元谈论志愿者活动，贴近学生生活，学生爱学乐学。不定时的应
分析用，并加以图片，声音等多媒体素材形象配合，学生学习起来兴趣浓，
比较直观易接受。让学生在生动活泼的氛围中掌握教学内容。
教1.能够熟练掌握并学会运用本单元的重点词汇
学2.能够熟练掌握并学会运用本单元的重点短语
目3.能够熟练掌握并学会运用本单元的重点句型
标4.能够运用教材中的听力材料对学生进行听力训练
5.通过教材中的阅读材料对学生进行阅读能力，写作能力等的训练和
提高。
教学重点：1.了解并熟练运用本单元的重点词汇和短语。
重点2.掌握“不定式”的应用。
难点难点：1.掌握正确运不定式。
分析2.掌握并运用听力的一些技巧和方法；培养学生分析问题和解
决问题的能力。
教学采取Pairwork或Groupwork问答式的口语交际活动，让学生运用表
策略达方式和句型互相操练“谈论最喜爱的明星或亲朋的外貌特征”；采
分取对话图文配对、回答问题和句子填空的听力方式帮助学生掌握听力
析技能；通过游戏的导入，利用课件引导学生自主学习，展开课堂教学；
教学中采取图片直观法，交际教学法、鼓励法、强化记忆法、小组活
动学习法。
课前教师Atapeplayer
准备PPT课件；导学案；教学设计
学生somephotosoffamouspersons

单元本单元用4个课时完成，具体分配如下：
课时
分PeriodI:SectionA1a_2d
配
PeriodII:SectionA3a-4c

PeriodIII:SectionB1a_1e

PeriodIV:SectionB2a_SelfCheck

年级八年级学科英语主备教师复备教师
课题Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.课型听说
(SectionA1a-2d)课
教材本节课是在已有的知识基础上，进行系统性地学习，巩固和提高。
分析学生通过操练来掌握本单元的重点单词，短语，句型和语法。Section
A主要通过图片练习，听力训练，小游戏等方式帮助学生掌握知识点。
学情本节课通过图片展示，听力训练，小游戏等方式，帮助学生掌握目
分析标语言。教师要通过回顾，总结和比较的方法，让学生明确目标，这
样学生在操练的过程中就会了解所学知识的内在规律，对目标语言的
理解就简单明了。
教1．重点短语和句型
学2．动词短语和不同的介词、副词搭配的意义
目
标
教学动词短语和不同的介词、副词搭配的意义
重点
难点
分析
教学教学中采取图片直观法、交际教学法、鼓励法、强化记忆法、小组活
策略动学习法
分析
课前教师Atapeplayer
准备PPT课件；导学案；教学设计
学生课前预习
教学活动过程设计（第1课时）

教学教学活动设计
环节意图
.教师活动学生活动

Step1:GreetingsTeacher：DoyouStudent1：They由志愿者
knowavolunteer？helptheold的志愿活
Doyouknowwhatthepeople.动过渡到
volunteersdo?Student2：They学生讨论
Teacher：Whathelpdosome的话题，
canyoudotohelpcleaning.衔接自
thepeoplewhoneed然，学生
yourhelp？Now易于接
pleasetalkabout受，能勾
thequestionsin起学生的
groups.学习欲
望。
Step2.Reviewthe通过幻灯展示本课时在熟练记忆的基础进行交际
wordsand所要学习的重要词上完成1a，同时给学创设情
sentences(1a)汇，帮助学生矫正读生机会去自己练习景，实现
音，学习掌握主要目编写句子，锻炼学生师生互
标语言。的写作与口语表达动，生生
能力。互动和人
机互动的
交流。
Step3.ListeningPlaythetapeplayerListenandnumber.训练学生
practice.(1b)andnumbertheways.的听力。

Step4.OralChecktheanswersinMake