人教版一年级下册音乐教案全册.pdf

新人教版一年级音乐下册全册教案
新人教版一年级音乐下册全册教案

一、班级基本情况分析
从全级情况看，一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐
的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这
一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后
能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。
另外，由于一年级学生年龄小，班额大，所以在上课时存在纪律难维持的
情况，相信本学期这钟现象会有所改善。
二、学期教学目标
1、以民族民间音乐为本，开阔学生的艺术视野，建立多元文化观。
2、使学生从最鲜活的民族文化入手，激发学生的音乐兴趣，引导学生的审
美价值观，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。
3、采用多种多样的教学方法，充分利用演唱、演奏、欣赏、游戏、歌舞、
创编等各类音乐实践活动，鼓励学生积极参与，将音乐感受与鉴赏、表现、创
造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在一起，有效提高学生的审美能
力。
三、单元教学目标
第一单元
进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏
等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，
逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵
守社会公德。
第二单元
1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感知力，体验
音乐美感。
2、在音乐活动中培养学生的协作能力。
3、通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。
第三单元

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1、激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给
人们的不同情绪。
2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教学活动，理
解并感受人与动物之间的密切关系，丰富学生的情感体验。
3、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。
第四单元
1、通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲，培养学生热爱少数民族的感情。
2、感受不同民族的音乐风格。
3、在活动中学会与他人合作
第五单元
1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各项音乐活动中培养开朗、大
方的性格和勇于实践的精神。
2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。
3、在用打击乐器为歌曲伴奏，自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编格茨等
音乐实践活动培养学生的音乐创造能力。
第六单元
1、通过学唱一组游戏歌曲，进一步培养对音乐的兴趣。
2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培养学生的创编精神。
3、通过为故事选配合适的音乐，正确感受音乐的情绪。
四、具体教学措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工
作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分
发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并
注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
五、学科教学进度安排

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周次时间教学内容课时备注

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学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默
12.16-2.202
唱歌曲。
学唱歌曲《小胖胖》；认识四分休止符，
22.23-2.27有节奏的念儿歌《做个好娃娃》，用打2
击乐器领奏、合奏。
33.02-3.06学唱《小蚂蚁》，跳邀请舞。2

聆听童声齐唱《春天音乐会》；用打击乐
43.09-3.13器表现《春天音乐会》；学唱歌曲《小雨2
沙沙沙》，认识沙锤。

欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》；活动《春
53.16-3.202
光好》。

63.23-3.27学唱歌曲《云》；附点二分音符。2
音乐活动：声音的强弱；歌表演《小动
73.30-4.032
物唱歌》。
学习歌曲《咏鹅》；欣赏乐曲《口哨与小
84.06-4.102
狗》。
学习歌曲《小毛驴爬山坡》；欣赏乐曲《快
94.13-4.172
乐的小熊猫》。
104.20-4.24学唱歌曲《乃呦乃》；欣赏《杵歌》。2

欣赏《快乐的罗梭》。学唱歌曲《勇敢的
114.27-5.012
鄂伦春》。
学唱歌曲《保护小绵羊》活动《我家门
135.11-5.152
前有条河》。
唱歌《快乐的孩子爱唱歌》。欣赏钢琴独
145.18-5.222
奏《节日舞曲》、歌曲《多快乐呀多幸福》。
歌曲《幸福拍手歌》；音乐活动“化妆舞
155.25-5.292
会”。
166.01-6.06歌曲《藏猫猫》；欣赏《玩具兵进行曲》。2

176.08-6.12歌曲《数蛤蟆》。2

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