七年级生物下册 2.3.2 排泄导学案（含解析）（新版）冀教版-（新版）冀教版初中七年级下册生物学案.doc

第二节排泄
一、预习案
【预习目标】
1.说出肾脏的形态、位置以及内部结构。
2.知道什么是排泄和人体排泄的三种途径。
3.能够说出尿的形成过程。知道人体排尿的意义。
【预习要点】
知识点一肾脏是形成尿液的器官。
1.位置:在腹后壁的两旁,左右侧各一个。
2.外部形态:外形像,呈色。
3.内部结构:由、、构成。
4.是肾脏的基本单位。

知识点二肾脏疾病及预防
1.由各种致病因素的侵害引起、等疾病。
2.预防：。
知识点三尿的形成和排出
1.尿液是在肾脏的中形成的，尿液的形成包括和两个过程。
2起到暂时贮存尿液的作用。
3.排尿受的支配,能随意控制。
知识点四排尿的意义
1.排出体内的。
2.调节体内和的平衡。
3.维持细胞的。
知识点五泄的概念及途径
1.概念:人体通过将和过剩物质排出体外的过程。
2.途径:
（1）人体中除二氧化碳以外的大部分代谢终产物通过排出体外；
（2）二氧化碳的排出是由系统来完成的，同时也排出了少量水分；
（3）以由皮肤排出少量的水、无机盐和尿素，
【达标练习】
1．在人体泌尿系统中，能够将肾脏形成的尿液输送至膀胱的结构是（）。
A． 肾小管 B．集合管 C． 输尿管 D．尿道
2．泌尿系统的主要器官是（）。
A． 肾脏 B．输尿管 C． 膀胱 D．尿道
3.形成尿液的基本单位是（）。
A．肾小球B．肾单位C．肾髓质D．肾盂
二、探究案
【要点回顾】
1.人体将体内的尿素、多余的水和二氧化碳等物质排出体外的过程，叫做排泄。
2.人体的泌尿系统组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。其中肾脏是形成尿液的器官，是最重要的。
3.尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。
【问题展示】
一、肾脏
1.完成的探究竟·实验，讨论：
（1）肾脏的形状像什么？

（2）肾脏是什么颜色？

（3）观察完整的猪肾，观其形，辨其味。记录观察结果。
颜色气味形状4.
（4）用解剖刀将猪肾纵剖，对照插图仔细辨认肾的内部结构。说出各部分的结构名称。

3.仔细观察肾单位的结构示意图，请指出肾单位的各部分名称及其特点？。

4.肾脏可能患哪些疾病？如何预防？

二、尿液的形成和排出
1.阅读探究竟·资料分析：对比表1、表2、表3，讨论：
（1）原尿、血浆、尿液相比成分上有什么不同?

（2）某人的尿样检查中出现了蛋白质和红细胞即血尿与蛋白尿,请你推断一下,此人的什么部位可能出现病变?解释原因。

（3）仔细研读书本的文字和示意图，参照尿液形成示意图，描述尿液形成的过程。

2.泌尿系统是如何排出人体的代谢废物的？

3.泌尿系统由哪些器官组成？它们的功能分别是什么？

4.排便是排泄吗?为什么?

【方法总结】
一.尿的形成:
作用起作用的结构物质结果形成的部位滤过肾小球、肾小囊壁血细胞和大分子的蛋白质形成原尿肾小囊腔重吸收肾小管全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐形成尿液肾小管二、排泄的概念及途径
1.概念:人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程。
2.途径:
结构形式成分泌尿系统尿液绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐皮肤汗液一部分水和少量的尿素、无机盐呼吸系统气体二氧化碳和少量的水【拓展交流】
下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析回答有关问题：（注：表中“－，“+，“++示很多）

（1）原尿是样本_______，因为其中含有_________。
（2）正常的尿液是样本__________，因为其中只含有____________。
（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本__________，因为其中含有_____________。
参考答案
【达标练习】
1．C【解析】如图是泌尿系统的组成图，泌尿系统是由①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管能输送尿液，将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿液．
2．A【解析】输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；尿在肾中形成，故肾脏是泌尿系统的主要器官。
3.B【解析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏是形成尿的主要器官，肾脏是由皮质、髓质和肾盂构成的，其结构和功能的基本单位是肾单位．肾单位有肾小管、肾小球和肾小囊组成．尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．
【拓展交流】
（1）B葡萄糖
（2）A无机盐和尿素
（3）C大量的蛋白质、红细胞和白细胞
国培个人研修总结
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。这段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的时机，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
一、提高