教材视域下的高职院校传统文化教育.pdf

作者：朱明辉

作者机构：湖南工艺美术职业学院

出版物刊名：职教论坛

页码：40-44页

年卷期：2017年第23期

主题词：高职传统文化教材文化史文化专题

摘要：高职院校传统文化教育能提高学生的人文素养,将其培养成为有内涵有底蕴的创新人才;但在

传统文化方兴未艾的今天,高职院校传统文化教材编写或流于形式,或过于专深且选题随意。优秀的传统

文化教材应照顾学生基础与行业需求,将文化史的通才教育与文化专题的专才教育结合起来,做到推陈出

新,并具有地方特色,学生的传统文化修养方可提高。