一种教学实验用试管存放装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107930495A(43)申请公布日2018.04.20(21)申请号201711399911.6(22)申请日2017.12.22(71)申请人温州习得教育科技有限公司地址325802浙江省温州市苍南县龙港镇双园楼一单元201室(72)发明人王慕根(74)专利代理机构杭州丰禾专利事务所有限公司33214代理人陈炳炎(51)Int.Cl.B01F11/00(2006.01)F26B21/00(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图2页(54)发明名称一种教学实验用试管存放装置(57)摘要本发明公开了一种教学实验用试管存放装置，包括固定底座、第一固定槽和第二固定槽，所述固定底座的顶部两侧通过第二伸缩杆与连接板连接，且第二伸缩杆的一侧转动连接有转动杆，所述转动杆的一侧等距设置有四个连接杆，且连接杆的一侧开设有出风口，所述出风口的一侧通过连接管与微型风机连接。本发明中，顶板的内部开设有第一固定槽，且第一固定槽的外侧设置有转动槽，四个转动槽两两之间通过皮带传动连接，其中转动槽的一侧通过皮带与转轮转动连接，则转动转轮即可带动转动槽转动，同时转动槽带动第一固定槽内部的试管转动，从而达到对试管内溶剂晃荡的效果，且同时可对四个试管进行晃动，省时省力。CN107930495ACN107930495A权利要求书1/1页1.一种教学实验用试管存放装置，包括固定底座(5)、第一固定槽(6)和第二固定槽(8)，其特征在于，所述固定底座(5)的顶部两侧通过第二伸缩杆(4)与连接板(3)连接，且第二伸缩杆(4)的一侧转动连接有转动杆(11)，所述转动杆(11)的一侧等距设置有四个连接杆(14)，且连接杆(14)的一侧开设有出风口(13)，所述出风口(13)的一侧通过连接管与微型风机(12)连接，所述转动杆(11)的另一侧通过第二弹簧(15)与第二橡胶垫(16)连接，所述连接板(3)上开设有四个第二固定槽(8)内部通过第一弹簧(10)与第一橡胶垫(9)连接，所述连接板(3)的顶部两侧通过第一伸缩杆(2)与顶板(1)连接，且顶板(1)的内部开设有四个第一固定槽(6)，所述第一固定槽(6)的外侧设置有转动槽(18)，且转动槽(18)的外侧通过皮带(17)与转轮(7)传动连接。2.根据权利要求1所述的一种教学实验用试管存放装置，其特征在于，所述转动槽(18)共设置有的四个，且四个转动槽(18)两两之间通过皮带(17)传动连接。3.根据权利要求1所述的一种教学实验用试管存放装置，其特征在于，所述四个第一固定槽(6)两两之间间距相等。4.根据权利要求1所述的一种教学实验用试管存放装置，其特征在于，所述四个第二固定槽(8)两两之间间距相等。5.根据权利要求1所述的一种教学实验用试管存放装置，其特征在于，所述第一固定槽(6)与第二固定槽(8)在同一竖直线上。2CN107930495A说明书1/2页一种教学实验用试管存放装置技术领域[0001]本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种教学实验用试管存放装置。背景技术[0002]试管，化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时(加热之前应该预热，不然试管容易爆裂。)使用。试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。试管架是化学实验仪器的一种。木制架子或竹制架子，有6孔和12孔两种。试管架是用来放置(有时也可以将试管放置于试管架上，观察某个实验的现象)、晾干试管用的化学实验室的最基本的实验仪器。试管架中附有相应数目的小木柱和小孔。有小孔的可将试管竖放待用或以便继续观察反应的进行。有柱的可将洗净试管倒放，以便晾干。[0003]然而现有的教学实验用的试管存放装置存在着一些不足之处，比如在化学实验中，教师将溶液放进试管内，需要对试管进行摇晃，一般都是教师手动摇晃，但是当试管较多时，摇晃就比较浪费时间，且每个试管摇晃的时间不一致可能影响实验的效果，其次，现有的一些试管只具有存放的功能，或者只具有烘干的功能，因此对于单个试管架来说功能较为单一。发明内容[0004]本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学实验用试管存放装置。[0005]为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种教学实验用试管存放装置，包括固定底座、第一固定槽和第二固定槽，所述固定底座的顶部两侧通过第二伸缩杆与连接板连接，且第二伸缩杆的一侧转动连接有转动杆，所述转动杆的一侧等距设置有四个连接杆，且连接杆的一侧开设有出风口，所述出风口的一侧通过连接管与微型风机连接，所述转动杆的另一侧通过第二弹簧与第二橡胶垫连接，所述连接板上开设有四个第二固定槽内部通过第一弹簧与第一橡胶垫连接，所述连接板的顶部两侧通过第一伸缩杆与顶板连接，且顶板的内部开设有四个第一固