《电机及拖动基础》课程教学大纲(本科).pdf

《电机及拖动基础》课程教学大纲

总学时数：85（理论68，实验17）
总学分数：5
课程性质：专业必修课
适用专业：电气工程及其自动化

一、课程的任务和基本要求：
本课程以电力拖动系统中采用最广泛的电机及拖动基础为重点，对电机原理与特性，以
及在生产实践中的基础应用进行了阐述，具有很强的基础性，又有一定的实践性，注重理论
与实践的密切结合。本课程的任务是使学生掌握常用电机的基本结构、工作原理、内部电磁
过程、运行特性、起动方法、制动方法、调速方法以及分析计算和实验操作的基本方法和基
本技能。为后续“自动控制系统”等专业课程打下基础，同时为从事电气自动化工程技术工作
和科学研究奠定初步基础。
本课程要求特别注意对基础物理概念、基础工作原理、基本电磁关系、基本公式的理解
和掌握，学会分析问题的思路和方法，注意各章节和各部分内容之间的联系，使认识和理论
进一步深化，然后去做教材中有关的思考题和习题，借以检验所学内容的掌握程度。

二、基本内容和要求：
基本内容包括：
1．磁路分析中的基本概念和基本定律
（1）磁场的基本概念和基本定律
（2）磁路的基本概念和基本定律
（3）磁路与电路的比较
2．磁性材料的磁特性
（1）磁性材料的磁化过程
（2）磁性材料的分类
3．直流磁路
（1）无分支直流磁路的计算
（2）有分支直流磁路的计算
4．交流磁路
（1）交流磁路的特点
（2）磁饱和对线圈电流的影响
（3）磁滞对线圈电流的影响
（4）涡流对线圈电流的影响
（5）交流磁路的计算
5．直流电机
（1）直流电机的工作原理与结构
（2）直流电机的磁场
（3）直流电机的运行原理
（4）直流电机的拖动基础
（5）他励直流电动机的起动、制动和调速
6．变压器
（1）变压器的基本结构、工作原理及运行特性
（2）单相变压器的极性
（3）三相变压器
7．交流异步电动机
（1）异步电动机的结构、工作原理及基本方程式
（2）异步电动机的电磁转矩和机械特性
（3）异步电动机的起动、制动和调速
8．控制电机
（1）步进电机
（2）伺服电动机
（3）自整角机
9．低压电器
（1）低压电器的分类
（2）常用低压电器
（3）控制电路举例
要求：
磁场的基本概念和基本定律掌握
磁路的基本概念和基本定律掌握
磁路与电路的比较理解
磁性材料的磁化过程掌握
磁性材料的分类理解
无分支直流磁路的计算掌握
有分支直流磁路的计算掌握
交流磁路的特点了解
磁饱和对线圈电流的影响理解
磁滞对线圈电流的影响理解
涡流对线圈电流的影响理解
交流磁路的计算了解
直流电机的工作原理与结构掌握
直流电机的磁场掌握
直流电机的运行原理掌握
直流电机的拖动基础掌握
他励直流电动机的启动掌握
他励直流电动机的制动掌握
他励直流电动机的调速掌握
变压器的基本结构掌握
变压器的工作原理掌握
变压器的运行特性掌握
变压器的极性理解
三相变压器了解
异步电动机的结构掌握
异步电动机的工作原理掌握
异步电动机的基本方程式掌握
异步电动机的电磁转矩掌握
异步电动机的机械特性掌握
异步电动机的起动掌握
异步电动机的制动掌握
异步电动机的调速掌握
各类控制电机了解
各种低压电器了解

三、实践环节和要求：
实验1．直流电机，使学生理解掌握直流电机的启动、调速和制动。
实验2．直流并励电动机，使学生理解并掌握直流并励电动机的运行原理。
实验3．单相变压器，使学生理解并能分析变压器的运行原理。
实验4．三相鼠笼异步电动机的工作特性，使学生理解掌握异步电动机的启动、调速和
制动。
要求：
1.通过实验，培养学生的实际操作技能，进而培养学生的自学能力、实践能力、数据
分析和处理能力、综合解决问题的能力。
2.固化学生掌握的理论知识，培养其创新意识。

四、教学时数分配：

理论：68实验：17上机：其它：
教学内容学时分配教学内容学时分配
1磁路分析中的基本概念
2
和基本定律
2磁性材料的磁特性1
3直流磁路3
4交流磁路2
5直流电机204
6变压器144
7交流异步电动机205
8控制电机24
9低压电器2

合计85

五、其它项目（含课外学时内容）：无

六、有关说明：
1、教学和考核方式：
本课程属考试课，考试方式为闭卷。由平时（30%）、考试（70%）两部分综合评定。

2、习题：
每次上完课后，布置2-3道习题。对于比较难的知识点，安排习题课。

3、能力培养要求：
使学生掌握磁性材料的磁化过程和磁特性；学会分析直流磁路和交流磁路；掌握直流电
机和交流异步电机的工作原理、结构和运行原理，学会分析它们的启动、制动和调速；理解
并掌握变压器的基本结构、工作原理和运行特性。

4、与其它课程和教学环节的联系：
先修课程和教学环节：大学物理、电路等
后续课程和教学环节：自动控制系统
平行开设课程和教学环节：电