一种教学用多功能黑板挂架.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108045133A(43)申请公布日2018.05.18(21)申请号201810002812.8(22)申请日2018.01.02(71)申请人王舒涵地址276000山东省临沂市兰山区金六路康居嘉园11-1-601(72)发明人王舒涵(74)专利代理机构济南诚智商标专利事务所有限公司37105代理人侯德玉(51)Int.Cl.B43L1/04(2006.01)B43L21/00(2006.01)B43L21/04(2006.01)A47B97/04(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图3页(54)发明名称一种教学用多功能黑板挂架(57)摘要本发明公开了一种教学用黑板挂架，包括滑槽、滑轮、连接杆、书夹、定位板和擦黑板装置，所述滑槽固定在黑板上端，所述滑轮与滑槽相配合，所述连接杆包括第一连接杆和第二连接杆，滑轮通过连接轴与第一连接杆连接，所述第一连接杆内部下端为空腔，且在末端设有两个定位块，在每一个所述定位块上都设有一支撑柱，在每一个所述支撑柱外侧都设有一弹簧，所述第二连接杆与空腔相对应，且在第二连接杆上端两侧各设有一凸沿，在每一个所述凸沿上都开有一与支撑柱相对应的贯通孔，在所述第一连接杆下端设有一顶丝，第二连接杆通过顶丝与第一连接杆固定，所述定位板固定在第二连接杆末端，所述书夹设在第二连接杆上靠近定位板的位置处。CN108045133ACN108045133A权利要求书1/1页1.一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于：包括滑槽、滑轮、连接杆、书夹、定位板和擦黑板装置，所述滑槽固定在黑板上端，所述滑轮与滑槽相配合，所述连接杆包括第一连接杆和第二连接杆，滑轮通过连接轴与第一连接杆的上端连接，所述第一连接杆下端内部为空腔，且在空腔下端两侧各设有一定位块，在每个所述定位块上都设有一支撑柱，在每一个所述支撑柱外侧都设有一弹簧，所述第二连接杆设在空腔内，且在第二连接杆上端两侧各设有一与定位块相对应的凸沿，在每一个所述凸沿上都开有一与支撑柱相对应的贯通孔，支撑柱上端穿过贯通孔，且弹簧位于定位块与凸沿之间，在所述第一连接杆下端外侧还设有一定位孔，所述定位孔内设有一顶丝，第二连接杆通过顶丝与第一连接杆固定，所述定位板为U型板，且定位板的一端固定在第二连接杆的末端上，所述书夹设在第二连接杆上靠近定位板的位置处，所述擦黑板装置包括动力装置和黑板擦，所述动力装置设在第一连接杆上。2.如权利要求1所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，所述滑槽为C型槽。3.如权利要求2所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，所述连接轴的两端分别与第一连接杆和滑轮通过焊接方式连接。4.如权利要求3所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，在所述定位板上还设有一粉笔盒。5.如权利要求4所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，在所述粉笔盒外侧还设有一挂钩。6.如权利要求5所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，所述动力装置包括电机和固定座，所述第一连接杆包括固定杆和摇动杆，所述固定座固定在固定杆上，所述电机固定在固定座上，且电机的输出轴与摇动杆的上端固定连接，所述黑板擦设在定位板的后侧下段，且与黑板接触。7.如权利要求5所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，所述动力装置包括电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底座固定在第一连接杆上，所述黑板擦设在电动伸缩杆伸缩端的前端，且与黑板接触。8.如权利要求7所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，在所述电动伸缩杆的底座上设有一套筒，所述套筒与第一连接杆相配合，在电动伸缩杆上还设有挡块，在所述挡块上设有一橡胶层。9.如权利要求8所述的一种教学用多功能黑板挂架，其特征在于，在所述挡块中间开有一凹槽，在所述凹槽内设有磁铁，所述橡胶层环绕在磁铁周围。2CN108045133A说明书1/4页一种教学用多功能黑板挂架技术领域[0001]本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教学用多功能黑板挂架。背景技术[0002]在传统的教学过程中，黑板板书仍是必要的手段。[0003]为配合讲课，老师常常需要绘图以帮助学生更好的理解，而绘图、板书的内容都是参考课本或者试卷。现有的方法都是老师一手拿课本或者试卷，另一只手拿粉笔进行板书，但在需要尺子等绘图工具进行辅助绘图时，常常是一边双手在黑板绘图，同时又需要频繁的回头看放在讲桌上的课本或者试卷，极不方便，不仅使老师的脖颈酸痛，而且严重影响了绘图、板书效率。[0004]由于课堂讲的内容比较多，很多时候都需要在讲述完板书内容后，将黑板擦干净后再次板书讲解，擦黑板过程中比较费臂力，多次擦拭后，也会使手臂酸痛。[0005]因此，如何解决现有板书、绘图效率低的缺点，已成为一个教育领域中亟待解决的技术问题。发明内容