一种机械传动机构演示教学模型.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108198500A(43)申请公布日2018.06.22(21)申请号201810011393.4(22)申请日2018.01.05(71)申请人山东劳动职业技术学院（山东劳动技师学院）地址250000山东省济南市长清区海棠路800号(72)发明人韩强李希朝高庆雷王帅张云飞(74)专利代理机构北京高沃律师事务所11569代理人王加贵(51)Int.Cl.G09B25/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种机械传动机构演示教学模型(57)摘要本发明公开了一种机械传动机构演示教学模型，包括底座，所述底座的上设有两个左右相对的安装板，所述底座的上端面左侧设有立板，所述底座的上端面设有电动机，所述电动机的输出轴上设有联轴器，左端的安装板后侧设有转轴，所述电动机的输出轴和转轴通过联轴器相连接，所述转轴的末端设有主动轮，两个安装板偏前端设有连接轴一，本发明结构简单、使用方便，可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量，便于学生更为直观有效对带轮传动中带轮直径和转速的关系以及齿轮传动中齿轮齿数和转速的关系，具有相应的减震措施，有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响，保证实验数据的准确性。CN108198500ACN108198500A权利要求书1/1页1.一种机械传动机构演示教学模型，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上设有两个左右相对的安装板(2)，所述底座(1)的上端面左侧设有立板(3)，所述底座(1)的上端面设有电动机(4)，所述电动机(4)的输出轴上设有联轴器(5)，左端的安装板(2)后侧设有转轴(6)，所述电动机(4)的输出轴和转轴(6)通过联轴器(5)相连接，所述转轴(6)的末端设有主动轮(7)，两个安装板(2)偏前端设有连接轴一(10)，所述连接轴一(10)的左端设有从动轮(8)，所述主动轮(7)和从动轮(8)上均设有传送带(9)，所述主动轮(7)和从动轮(8)通过传送带(9)相连接，所述连接轴一(10)的右端设有齿轮一(11)，右端的安装板(2)上设有连接轴二(13)，所述连接轴二(13)的右端设有齿轮二(12)，所述齿轮一(11)和齿轮二(12)啮合，所述连接轴二(13)的左端设有转盘(14)，所述主动轮(7)的左侧设有红外线发射器一(17)，所述立板(3)的右侧设有和红外线发射器一(17)相对应的红外线接收器一(18)，所述从动轮(8)的左侧设有红外线发射器二(19)，所述立板(3)的右侧设有和红外线发射器二(19)相对应的红外线接收器二(20)，所述转盘(14)的左侧面设有红外线发射器三(21)，左侧的安装板(2)的右侧面设有和红外线发射器三(21)相对应的红外线接收器三(22)，所述立板(3)的左侧面设有单片机(15)，所述单片机(15)的输入端电连接外在电源的输出端，所述单片机(15)的输入端电连接红外线接收器一(18)、红外线接收器二(20)和红外线接收器三(22)的输出端，所述单片机(15)的输出端电连接电动机(4)、红外线发射器一(17)、红外线发射器二(19)和红外线发射器三(21)的输入端。2.根据权利要求1所述的一种机械传动机构演示教学模型，其特征在于：左侧的安装板(2)上设有和转轴(6)相对应的轴承，左侧的安装板(2)上设有和连接轴一(10)相对应的轴承。3.根据权利要求1所述的一种机械传动机构演示教学模型，其特征在于：右侧的安装板(2)上设有和连接轴一(10)相对应的轴承，右侧的安装板(2)上设有和接轴二(13)相对应的轴承。4.根据权利要求1所述的一种机械传动机构演示教学模型，其特征在于：所述立板(3)的左侧面设有显示器(16)，所述单片机(15)的输出端电连接显示器(16)的输入端。5.根据权利要求1所述的一种机械传动机构演示教学模型，其特征在于：所述底座(1)的底端面设有凹槽，所述凹槽内设有防震垫片(23)。2CN108198500A说明书1/3页一种机械传动机构演示教学模型技术领域[0001]本发明涉及教育用器材技术领域，具体为一种机械传动机构演示教学模型。背景技术[0002]目前我国高等、中等和职业院校机械设计传动教学模型的现状是结构简单、功能单一、只能实现简单机构的演示，更多的是演示机构的功能，跟实际应用联系少，很难激发学生学习的积极性，记忆不够深刻，传统的教学模型不能有效直接的反馈出带传动中速度与带轮直径的关系，齿轮传动中齿轮速度和齿轮的关系等。[0003]为此，我们提供了一种机械传动机构演示教学模型。发明内容[0004]本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种机械传动机构演示教学模型，可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量，具有相应的减震措施，