高中语文小说教学策略研究——以人教版高中语文教材为例的任务书.docx

高中语文小说教学策略研究——以人教版高中语文教材为例的任务书
任务书
一、题目
高中语文小说教学策略研究——以人教版高中语文教材为例
二、研究背景
小说是高中语文教学中重要的内容之一，它可以为学生提供丰富的阅读体验和文化认知。然而，很多学生对于小说的接受度不高，感到枯燥乏味，甚至出现逃课现象。这与现代学生思维方式不同、学生缺乏兴趣有关，同时也与教学内容和教学策略有关。为了更好地激发高中学生的阅读兴趣和提高阅读能力，有必要对小说教学进行研究，并寻求有效的教学策略。
三、研究目的
本次研究旨在探究人教版高中语文教材中小说教学的有效策略，引导学生发现小说美感与人文精神，进一步提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
四、研究方法
1.文献调研法：查阅相关文献资料，了解小说教学的现状、教学策略等信息；
2.调查问卷法：通过问卷的形式收集高中学生对小说教学的反馈和具体意见；
3.课堂观察法：借助教学课堂观察，了解教学内容和策略的具体应用效果；
4.实验法：在教学实践中尝试不同的小说教学策略，比较不同策略对学生的影响，并得出结论。
五、研究内容
1.小说教学策略的理论研究；
2.人教版高中语文教材中小说教学的现状分析；
3.人教版高中语文教材中小说教学策略的实证研究；
4.数据分析及结论总结。
六、论文结构
1.第一章：绪论
1.1研究背景及目的；
1.2研究方法；
1.3研究内容；
1.4论文结构。
2.第二章：小说教学策略的理论研究
2.1小说教学的基本概念；
2.2小说教学的重要性；
2.3小说教学策略的分类及应用。
3.第三章：人教版高中语文教材中小说教学的现状分析
3.1人教版高中语文教材的小说教学方案；
3.2学生对小说教学的反馈；
3.3教师的教学策略分析。
4.第四章：人教版高中语文教材中小说教学策略的实证研究
4.1实验设计；
4.2实验过程；
4.3实验结果分析。
5.第五章：数据分析及结论总结
5.1数据分析；
5.2结论总结；
5.3展望后续研究。
七、参考文献
（略）