学前儿童的生长发育及健康评价ppt课件.ppt
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学前儿童的生长发育及健康评价ppt课件.ppt
学前儿童的生长发育及健康评价内容提要教学目标和重难点一、什么是生长发育二、学前儿童生长发育的规律第一个突增阶段:胎儿中期到1周岁,表现为头尾发展规律生理缺陷会引起心理活动的不正常四、影响学前儿童生长发育的因素母亲的营养、疾病、情绪、用药等均可影响胎儿或乳儿生长发育;哺乳期母亲的营养、情绪也会影响婴儿发育一、生长发育的评价指标(二)生理功能指标二、学前儿童身体发育的评价(二)身体发育的评价方法2、曲线图评价法4、三项指标综合评价法实践与训练2、测身高(身长)3、测坐高4、测头围(二)生理功能指标的测量3、量
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学前儿童的生长发育及健康评价内容提要教学目标和重难点一、什么是生长发育二、学前儿童各年龄阶段的特点三、学前儿童生长发育的规律第一个突增阶段:胎儿中期到1周岁,表现为头尾发展规律生理缺陷会引起心理活动的不正常四、影响学前儿童生长发育的因素孕母的营养、疾病、情绪、用药等均可影响胎儿的生长发育;哺乳期母亲的营养、情绪也会影响婴儿发育一、生长发育的评价指标(二)生理功能指标二、学前儿童身体发育的评价(二)身体发育的评价方法2、曲线图评价法4、三项指标综合评价法三项指标综合评价生长发育监测图实践与训练2、测身高(身
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学前儿童的生长发育及健康评价内容提要教学目标和重难点一、什么是生长发育二、学前儿童生长发育的规律第一个突增阶段:胎儿中期到1周岁,表现为头尾发展规律生理缺陷会引起心理活动的不正常四、影响学前儿童生长发育的因素母亲的营养、疾病、情绪、用药等均可影响胎儿或乳儿生长发育;哺乳期母亲的营养、情绪也会影响婴儿发育一、生长发育的评价指标(二)生理功能指标二、学前儿童身体发育的评价(二)身体发育的评价方法2、曲线图评价法4、三项指标综合评价法实践与训练2、测身高(身长)3、测坐高4、测头围(二)生理功能指标的测量3、量
学前儿童卫生保健学前儿童生长发育及健康评价PPT课件.ppt
我们怎么判断学前儿童是否健康?从哪些方面观察、分析?你所知道的学前儿童健康评价的标准、方法有哪些?是如何进行的?怎样才能对学前儿童作出比较正确的评价?第一节:学前儿童的生长发育(一)胎儿期从受孕到娩出前的280天(约40周),称为胎儿期。该期的特点是胎儿完全依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体状况和生活活动对胎儿的影响较大。(三)婴儿期从出生29天到1岁,称婴儿期。这一时期是小儿出生后生长发育最迅速的时期。(四)幼儿前期1~3岁为幼儿前期,也称托儿所年龄期。特点是身高、体重的增长减慢,中枢神经系统的
学前儿童健康评价ppt课件.ppt
学前儿童健康评价第一节学前儿童身体健康的评价(二)形态指标形态指标体重、身高(长)、坐高(顶臀长)头围、胸围、上臂围、皮下脂肪(1)体重器官、系统、体液的综合重量反映儿童生长与营养状况的灵敏指标体重公式:婴儿:1~6个月体重(kg)=出生体重(kg)+月龄×0.7(kg)7~12个月体重(kg)=6(kg)+月龄×0.25(kg)2-12岁儿童体重(kg)=年龄×2+8(kg)关键年龄1.生后第一年体重增长最快,是生长的第一个高峰期;青春期前随年龄增加:先快后慢、再趋于稳定。2.非匀速增长过程:生后第一年