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移动学习环境下学习资源建设模式的研究的任务书
任务书
一、选题背景
随着移动互联网的不断普及和移动设备的普及，人们已经不再局限于学习环境的限制，可以随时随地地获取到各种学习资源。这种新的学习方式被称为移动学习。在这种移动学习的环境下，学习资源的建设成为了一个非常重要的问题。因此，本研究选择了“移动学习环境下学习资源建设模式的研究”作为研究课题。
二、研究目的
本研究的目的是探讨在移动学习环境下学习资源的建设模式，希望通过本研究可以：
1、了解当前移动学习环境下学习资源的建设现状，找出存在的问题和不足；
2、提出一种可行的移动学习环境下学习资源建设模式；
3、通过实践验证所提出的学习资源建设模式的有效性。
三、研究内容
1、移动学习环境下学习资源的概念、特点和发展趋势进行分析；
2、探讨现有移动学习环境下学习资源的建设现状，分析其存在的问题，并提出相应的解决方案；
3、提出一种针对移动学习环境的学习资源建设模式，包括需求分析、设计、开发、测试和发布等一系列步骤，并进行验证；
4、通过实践验证所提出的模式，验证其有效性。
四、研究方法
1、文献研究法：通过查阅相关文献，了解移动学习环境下学习资源的概念、特点和发展趋势。
2、实证研究法：通过调查问卷、访谈、实验等方法，了解现有移动学习环境下学习资源的建设现状，找出存在的问题和不足，并提出相应的解决方案。
3、系统分析法：通过系统分析移动学习环境下学习资源的建设过程，提出一种可行的建设模式。
4、实践验证法：通过开发一款移动学习平台，实践所提出的学习资源建设模式，并进行验证。
五、预期成果及应用价值
1、对移动学习环境下学习资源的建设模式进行深入研究，找出存在的问题和不足，并提出相应的解决方案。
2、提出一种可行的移动学习环境下学习资源建设模式，并通过实践验证其有效性。
3、为移动学习的发展提供新的思路和方法，具有较高的实用价值和推广价值。
预计论文长度：12000字
时间分配:
前期文献调研：2019年9月—2019年12月
问卷调查和访谈：2020年1月—2020年3月
模式设计和开发：2020年4月—2021年1月
实践验证和数据分析：2021年2月—2021年5月
论文撰写和定稿：2021年6月—2021年9月
指导教师：XXX
研究生：XXX
一经批准，即可开始研究。