部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷 (含答案).pdf

人教版五年级语文下册期末专项突破卷——课外拓展阅读
（时间：40分钟满分：100分）

班级：姓名：考号：.
一、汉字的美学价值
汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。汉字像建筑物一样，
有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒
地。于是，汉字特别讲究协调和平衡。有许多字，实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点，
成了书法艺术的基础。
汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。比如，
我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是
在哭，“笑”就是在笑。有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。
这就是汉字的神奇之处。
汉字有音律之美。汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。中国的诗歌历来是讲究平仄，
讲究押韵，讲究节奏的。为什么？因为这样才能把汉字的音律美体现出来。现在一些人写自由
诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境
受损，而且音律美也丧失殆尽。一首好诗，（）意境要美，（）要有音律美。这样，
朗诵时才会激情喷发，感染听众。
汉字有动感之美。汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，（）是狂草，我们（）
可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。不同书体体现不同风格。正楷，如正襟危坐
的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；狂草，如跃马酣战的斗士。写
得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。
在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的
文明传统和感知世界的方式。
1.从下面选择恰当的关联词填在文中的括号里。（2分）
虽然……但是……即使……也……不但……而且……
2.读短文，完成练习。（8分）
（1）短文的结构特点是（）。（2分）
A.总—分B.总—分—总C.分—总
（2）短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是：______________________（4分）

（3）画线的句子运用了________和________的说明方法，生动形象地说明不同书体体现不同
风格，显示了汉字的动感之美。（2分）
3.阅读下面的链接材料，说一说这段文字可以体现汉字哪一方面的美学价值。（2分）
链接材料：“重”字一望而沉坠；“霜”字好像散发出一种寒气；“幽”字一出现，你
似乎进入了森林或宁静的院落。

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二、郑人买履
郑人有欲买履①者，先自度其足②，而置③之其坐，至之市而忘操④之。已得履，乃曰：
“吾忘持度⑤！”反⑥归取之。及反，市罢⑦，遂⑧不得履。
人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度⑨，无自信也。”
【注释】①履：音“lǚ”，鞋。②自度其足：自己量了脚的尺码。度，音“duó”，量。
③置：放。④操：拿。⑤度：音“dù”，这里指量好的尺码。⑥反：同“返”，回。⑦市罢：
集市散了。⑧遂：于是。⑨宁信度：宁可相信量好的尺码。
1．给下列加点的词选择正确的解释。(18分)
(1)吾忘持度()A．拿着B．保持
(2)而置之其坐()A．同“座”，座位B．坐下
(3)无自信也()A．没有B．不
2．这则寓言写的是___________________________________________
____________________________________________________的事，
告诉我们__________________________________________。(12分)
三、一罐水
一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏日，在一个干旱地区，有一小
队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现山坡上有一座
房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。
屋里有位西班牙妇女，她怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，
她摇了摇头，什么也没说。
维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋传来了一阵欢呼声：“搜
到啦！”只见两个士兵合力抱着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水
罐。维龙上尉命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨

不得捧起来就喝。
可