部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷 (含答案)完整版.pdf

人教部编版五年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷

（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号：.

一、阅读下列短文，完成相应练习。

新型移动学习新宠——教育App(8分)
【教育App概说】
随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各
类教育App也大批涌现。在教育类App中，中小学教育App使用率较高，用户活跃度也较高。
其功能主要以题库类和作业类为主。
【媒体报道】
随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业App……这些科技范儿的智
慧教育应用，正越来越多地在中小学教学场景中现身……用户通过App布置作业、完成作业、
检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。(《南方日报》)
最近，一种“作文App”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、
字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作
文”。“作文神器”虽高产，但真能妙笔生花吗？(《中新网》)
【各种声音】
观点一：App这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。
软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。
观点二：教育App的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相
信随着技术的更新，教育App将能更好地与传统教育相融合。
1．上述材料主要介绍了教育App中的_____________和_____________。(2分)
2．根据材料可知，下列说法正确的一项是()(2分)
A．教育类App就是中小学教育App，它的使用率较高，用户活跃度也较高。
B．教育App的功能各不相同，使用得好的话，能起到良好的作用。
C．教育App可以取代老师，运用好教育App就可以学好知识。
D．材料中介绍的两种教育App相比较的话，“作文App”更好一些。
3．联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。(4分)
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二、阅读下列短文，完成相应练习。

秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清
澈的眼睛。凝视他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似
的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄．．（fěibó）的退休费，

祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一个小男孩呀，你们
不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新
的。没有一个同学对这件事有疑义。但有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场
上玩，只有他，嗫嚅（nièrú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支
铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我批作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，
就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？
那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼
泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的
符号来批改你的作业。”孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时
间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上‘优
秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持着优秀的成绩，老师和他一直共有着
这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，
这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文，下列对加点的词语“菲薄”解释最恰当的一项是（）（1分）
A.微薄（指数量少、质量次）。B.瞧不起。
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）（2分）
A.全体同学对这件事都有疑义。
B.全体同学对这件事都没有疑义。
C.只有一个同学对这件事有疑义。
3.短文第（）段和第（）段围绕“秘密”具体写了一件事。（2分）
4.短文写了谁与谁之间的秘密？秘密的内容是什么？（3分）

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5.短文主要描写了小男孩的语言、和，表现了他是一个的孩
子。（3分）
6.想象一下小男