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51电子与信息大类 5101电子信息类 专业代码510101 专业名称电子信息工程技术 基本修业年限三年 职业面向 面向智能电子产品设计开发、装配调试、检测认证、生产管理、维护维修,以及智 能应用系统集成等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术等知识,具备 电子设备设计开发、装配调试、工程实施、系统运维等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事智能电子产品设计、装配、调试、维护、系统集成等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有电子设备原理图和装配图识读、常用电子元器件识别的能力; 2.具有常用电子仪器仪表、工具工装操作的能力; 3.具有电子产品装联及电子产品检测维修的能力; 4.具有电子产品生产的基本管理能力和质量文件、工艺文件编制的能力; 5.具有基于嵌入式技术的智能电子产品软硬件开发的能力; 6.具有智能应用电子装备调试和测试的基本能力; 7.具有弱电工程和网络工程综合布线、系统运行与维护的能力; 8.具有适应电子信息产业数字化发展需求的能力; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程:电路基础、电子工程制图、C语言程序设计、模拟电子技术、数字 电子技术、智能系统导论、通信与网络技术。 专业核心课程:PCB设计及应用、单片机技术及应用、电子装联技术及应用、智能 电子产品检测与维修、传感技术及应用、嵌入式技术及应用、智能应用系统集成与维护。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电子信息装备维护与维修、 85 智能电子产品设计开发、智能应用系统集成等实训。在智能电子产品生产制造、智能应 用系统工程实施企业或生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书:传感网应用开发、集成电路开发与测试、网络系统建设与运维、 无人机驾驶、5G移动网络运维、智能硬件应用开发、电子装联、LED显示屏应用 接续专业举例 接续高职本科专业举例:电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光 电信息工程技术、嵌入式技术 接续普通本科专业举例:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程 专业代码510102 专业名称物联网应用技术 基本修业年限三年 职业面向 面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机 硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业,物联网设备安装配置和调试、 物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和感知识别技术、无线 传输技术、嵌入式技术、物联网云平台应用等知识,具备物联网设备选型、物联网应用 开发、物联网项目规划和管理、物联网云平台数据存储和管理等能力,具有工匠精神和 信息素养,能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网 系统应用开发、物联网项目规划和管理等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有感知识别设备选型、装调、数据采集与运行维护的能力; 2.具有无线传输设备选型与装调及无线网络组建、运行维护与故障排查的能力; 3.具有嵌入式设备开发环境搭建、嵌入式应用开发与调测的能力; 4.具有物联网系统安装配置、调试、运行维护与常见故障维修的能力; 5.具有物联网移动应用开发、平台系统安装测试、数据应用处理和运行维护的能力; 86 6.具有初步的物联网工程项目施工规划、方案编制与项目管理的能力; 7.具有物联网云平台配置、测试、数据存储与管理的能力; 8.具有探索将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网技术领域的能力; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程:物联网工程导论、电工电子技术、计算机网络技术应用、程序设计 基础、数据库技术及应用、单片机技术。 专业核心课程:传感器应用技术、无线传输技术、自动识别应用技术、物联网嵌入 式技术、物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发、物联网工 程设计与管理。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行物联网设备装调与维护、 物联网系统部署与运维、物联网应用开发等实训。在物联网行业的集成与应用、物联网 应用开发、工程设计与管理等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书:传感网应用开发、移动应用开发、计算机视觉应用开发、大数 据应用开发(Java)、物联网智能家居系统集成和应用、物联网工程实施与运维、物联网 云平台运用 接续专业举例 接续高职本科专业举例:物联网工程技术、电子信息工程技术、嵌入式技术、工业 互联网技术