高中数学必修二2.2.1直线与平面平行的判定.pptx
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高中数学必修二2.2.1直线与平面平行的判定.ppt
直线与平面平行(1)直线和平面有哪些位置关系?直线与平面平行的判定【数学源于生活】感受校园生活中线面平行的例子:知识探究(一):直线与平面平行的背景分析思考3:如图,如果在平面α内有直线b与直线a平行,那么直线a与平面α位置关系如何?是否可以保证直线a与平面α平行?探究(二):直线与平面平行的判断定理直线与平面平行的判定定理:练习:判断下列命题是否正确(1)若一条直线不在平面内,则直线与平面平行。()(2)过直线外一点可作无数个平面与这直线平行。()(3)过直线外一点可作无数条直线与之平行。()(4)若直
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高中数学必修二2.2.1直线与平面平行旳鉴定(1)直线和平面有哪些位置关系?直线与平面平行的判定【数学源于生活】感受校园生活中线面平行旳例子:知识探究(一):直线与平面平行旳背景分析思索3:如图,假如在平面α内有直线b与直线a平行,那么直线a与平面α位置关系怎样?是否能够确保直线a与平面α平行?探究(二):直线与平面平行旳判断定理直线与平面平行旳鉴定定理:练习:判断下列命题是否正确(1)若一条直线不在平面内,则直线与平面平行。()(2)过直线外一点可作无数个平面与这直线平行。()(3)过直线外一点可作无数
2.2.1直线与平面平行平面与平面平行的判定.doc
第一课时直线与平面平行、平面与平面平行的判定(一)教学目标1.知识与技能(1)理解并掌握直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理;(2)进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力;2.过程与方法学生通过观察图形,借助已有知识,掌握直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理.3.情感、态度与价值观(1)让学生在发现中学习,增强学习的积极性;(2)让学生了解空间与平面互相转换的数学思想.(二)教学重点、难点重点、难点:直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理及应用.(三)教学方法借助实物,让学生通过观察、思考