一年级上数学教案合与分2_冀教版-经典教学教辅文档.docx

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合与分
教学目标：
1、经过活动，让先生感受10的组成。
2、让先生在动的情境中，经过做一做、摆一摆、数一数、说一说等经历，感遭到10的分解组成。
3、在数学游戏活动中，让先生感受学习的快乐，产生获得成功的体验。
教学重难点：
重点：经过动手操作，感受10的组成，能写出10的组成。
难点：能写出10的组成。
教学过程：
【导入】猜谜导入
大家喜欢猜谜语吗？（喜欢）那好，今天我们就先来猜一个谜语，看谁是猜谜的小高手，请大家听好。(出示课件)大家真聪明，一下子就猜出来了。我们的小手不仅能帮我写字，画画，还可以帮我们来计算呢，今天我们先用小手来做个游戏。
【活动】探求体验（课件出示）
师：同学们，请伸出你们的一双手。认真观察一下，你的左手有几个手指？右手呢？（指名回答）
师：看来，大家对本人的双手还是蛮了解的。你们知道吗？其实我们的手指不仅可以帮我们做许多事，还能做手指操呢，大家想试试吗？
【讲授】讲授
1、教学例1、
那同学们跟我一同来做手指操好不好，那请大家坐好边听边做，大家预备好了吗？
师：我有10根手指，弯下1根手指，你还能看到几根手指？生、还看到9根。
师：弯下2根，还看到几根？
生：还看到8根。
师：弯下3根手指，还看到？
生：还看到7根。
师:弯下4根手指，还看到？
生：还看到6根。
师：弯下5根手指，还看到？
生：还看到5根。
同学们老师藏起的手指越多，你们看到的手指就会怎样？（越来越少）我们一同再来做这个游戏好吗？我有10根手指，弯下1根，看到9根，弯下2根，看到8根……
大家做得真好。你们发现了没有，我们在弯手指时，都是按按次做的，那么经过手指捉迷藏的游戏，你们知道几和几可以合组成10吗？（根据先生回答，出示课件。）
师：大家说得棒极了！接着，我们去看看兔博士给我们带来了甚么礼物，好吗？
2、用实物投影出例二：观察下方的图，按规律涂色。
师：同学们，今天兔博士给我们带来了一幅图。我们一同来看看图上都画了甚么？
（1）师引导生认真观察图。
师：同学们，图上都有甚么颜色的圆圈呢？这些圆圈排成了几行？每行有几个？（指名回答）
师大家说的真好！那么兔博士想问问同学们，你们发现这幅图有甚么规律了吗？谁能第一个说一下你发现的规律？（指名回答）
师：大家说得真好！下方你们用发现的规律为这斧头最初两行圆圈图上颜色，你们能做到吗？
生：能。
投影展现先生涂色情况。
3、大家涂得很认真，也很漂亮，从这个漂亮的图上，你们说一说，10可以分成几和几吗？当先生答出10可以分成1和9时，师该当指着第一行的图，诘问该生还可以怎样说？10可以分成9和1。……
4、看来我们的玲珑手真得能帮我们做很多事，画也画了，如今我们就再来动手写一写。请大家把书翻到32页，试一试。请你在方框里填上合适的数。请大家本人动手填写。（先生写，师巡查指点）
5、投影先生作品。并读出10的组成。
【活动】数学游戏
1、同学们这么聪明，老师要和你们做一个找朋友的游戏。数字王国中的数1、2、3、4、5、6、7、8、9、决定要交朋友，他们交朋友的准绳是那两个数组成10就是好朋友，可它本人.9+找不着朋友了，你们来帮帮忙好吗？
2、为了能更好的把10的组成记牢，老师预备了一首儿歌，凑十歌，大家一同来读一读吧。（出示课件）
【作业】作业
作业课本33页练习1、2、3题
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。