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参与式教学的探索性行动研究的任务书
任务书
研究目的：
本研究旨在探讨参与式教学在课堂教学中的应用，从而提高学生的学习主动性和积极性。通过研究参与式教学的特点、优势、难点和具体应用方法，推动教师实现教学方式转变，促进教育教学育人效果的提高。
研究内容：
1.探究参与式教学的概念、特点、优势和原则。
2.分析参与式教学的难点和应对策略。
3.研究参与式教学的具体应用方法，对教师实施参与式教学提出可行性建议。
研究方法：
采用探索性行动研究的方法，结合实践进行教学试验。参与式教学在实践中的应用将不断改进和完善，从而形成本研究的结论和建议。本研究将采用以下的研究方法：
1.文献阅读法：通过查阅相关文献，全面了解参与式教学的概念、特点、优势、难点和应用方法。
2.实践教学法：采用参与式教学法对教学内容进行实验教学，并对实验教学过程进行记录和分析。
3.访谈法：对参与式教学的学生进行访谈，了解学生对参与式教学的评价和反馈；对教师进行访谈，了解教师对参与式教学的认识和实践情况。
4.观察法：通过多方位观察教学现场和教学反馈情况，收集数据材料。
研究步骤：
1.研究文献，全面理解参与式教学的概念、特点、优势和原则。
2.设计实验教学方案，确定实验教学的内容和方法。
3.开展实验教学，并记录实验教学过程中的相关数据材料。
4.对实验教学进行分析和评价，总结参与式教学的应用方法和策略。
5.进行访谈，了解学生和教师对参与式教学的评价和反馈。
6.综合分析研究结果，形成结论和建议。
研究成果：
1.一篇研究报告，全面阐述参与式教学在课堂教学中的应用及其影响。
2.一份教师实施参与式教学的指南，提供具体的实践方法和应对策略。
3.一份关于学生参与式教学学习效果的反馈报告，给予教师对教学的反思和改进的启示。
4.一份关于参与式教学应用的论文发表计划。
研究周期：
3个月。