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参与式教学设计研究的任务书
一、研究背景
随着教育理念的不断更新和教学技术的不断发展，以学生为中心的参与式教学模式越来越受到教育界的关注和重视。参与式教学模式强调学生的主体地位，重视学生的思维能力和创造能力的发展，使学生能够积极参与到学习中来，从而增强学生的自主学习能力和自我管理能力。然而，由于该模式的实施需要教师进行指导和引导，因此需要从教学设计的角度入手，推动参与式教学模式的实施。
二、研究目的
本次研究的目的是探究参与式教学模式的教学设计方法和实践策略，为推动参与式教学模式的实施提供一定的理论支持和实践方向。具体研究任务包括：
1.系统梳理参与式教学模式及其实施要求。
2.分析参与式教学模式下学生成长的优势和教育效果。
3.研究参与式教学模式的设计原则和方法，并结合实际情况设计一份可行的参与式教学课程。
4.在具体课堂教学中探索并实验参与式教学模式的实施策略。
5.分析参与式教学模式对学生的学习态度、学习能力和学业成绩的影响。
6.对研究结果进行总结和归纳，提出推进参与式教学模式实施的建议。
三、研究内容和方法
1.通过文献阅读和课堂观察，系统梳理参与式教学模式的内涵和实施要求，分析其优势和局限。
2.运用问卷调查、访谈等方法对参与式教学模式的实施情况进行调查及分析，了解其实施效果和影响因素。
3.根据参与式教学模式的教学要求和实际情况，提出具体的教学设计方案，并在相应的课程中实施测试。
4.通过课堂观察、学生问卷调查及学业成绩分析等综合方法，探讨参与式教学模式对学生的学习效果、学习态度、学习能力等方面的影响。
5.根据研究结果进行总结和归纳，提出推进参与式教学模式实施的建议。
四、研究计划
研究时间：三个月
研究内容：
第一阶段：文献阅读和理论分析（1周）
1.梳理参与式教学模式的内涵和实施要求。
2.分析其优势和局限。
第二阶段：调查及数据分析（2周）
1.运用问卷调查、访谈等方法对参与式教学模式的实施情况进行调查及分析。
2.建立统计数据分析系统，汇总数据，分析结果。
第三阶段：教学设计实践（4周）
1.根据参与式教学模式的教学要求和实际情况，提出具体的教学设计方案。
2.在相应的课程中实施测试。
第四阶段：实验及结果分析（4周）
1.通过课堂观察、学生问卷调查及学业成绩分析等综合方法，探讨参与式教学模式对学生的学习效果、学习态度、学习能力等方面的影响。
2.根据研究结果进行总结和归纳，提出推进参与式教学模式实施的建议。
五、研究预期成果
1.一份关于参与式教学模式的理论研究报告，系统梳理参与式教学模式及其实施要求。
2.一份关于参与式教学模式实践的报告，分析参与式教学模式实际效果及其影响因素。
3.一份参与式教学模式的设计方案。
4.一份参与式教学模式对学生的学习效果、学习态度、学习能力影响的报告。
5.一份推进参与式教学模式实施的建议。