一年级下数学教学反思100以内数的加减法_人教新课标-经典教学教辅文档.doc

第页
《100之内数的加减法》教学反思
算法多样化是近年来小学数学教学改革中最易引发争议的焦点成绩。算法多样化是《数学课程标准》所倡导的教学理念，按照这样的教学，不仅有益于培养先生独立考虑的能力，有益于先生进行数学交流，而且有益于因材施教，发掘每个先生的潜能。在教学中，我鼓励先生进行小组合作，说出本人的口算方法，小组内进行评价，进行辩论，进而构成最优的口算方法，经过多样的练习让先生本人感受出本人的口算方法的优缺点，进而自主的选择最优的口算的方法，并且经过练习达到认可和巩固的作用。在教学中应表现一下几点：
一、联系生活实践，培养估算认识
新课程标准明确指出：先生的数学学习内容该当是理想的、成心义的、富有应战性的。估算在日常生活中有着非常广泛的运用，该当培养先生结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。在口算时可以先加强先生的估算的练习，这样有助于先生进步先生学习兴味，进步口算的精确性，促进先生对口算的理解和运用。
二、注重算法多样化，培养创新认识
由于先生生活背景和考虑角度不同，所运用的方法必然是多样的。面对算式，每个先生都有本人的各自不同的思想方式，不管哪个先生，凡是以本人的学习方式，根据本人的特点，以本人的步调进行学习，都是有效的。先生的学习总是在本人已有知识基础上的自我建构，先生的心灵深处不仅有求异和创新的需求，而且完全有创造的潜力。
三、鼓励质疑评价，培养反思认识
新课程标准指出：要使先生构成评价与反思的认识。对于先生思想成果的评价，并非是老师的专利。因而对先生各种各样的口算方法，教师不要急于评价优劣，应引导先生比较各种算法的特点，并对各种算法进行质疑、剖析。让先生本人来评价，本人来反思。特别是引导先生对各种方法的思绪进行比较，让先生进一步考虑。
四、经过比较练习，发现最优方法
教学中，教师根据教材的思绪教给先生普通的口算方法。在先生掌握普通口算方法的基础上，启发先生进行考虑，说一说本人的计算方法。最初，经过比较找出比较简便的口算方法。在口算的过程中，先生会说出几种不同的算法。这时分，应及时对提出新的计算方法的先生给予充分的肯定，对他们积极考虑的精神给予表扬。然后，再启发先生进行分析、比较，这几种方法中，哪一种比较简便？经过讨论，让先生发现最优的方法，并向先生阐明，在以后的计算中可以用不同的方法，但尽量要用最优的方法。
在教学中我也发现到很多本人的不足的地方：
1、对于教案的熟习程度不够，导致课的内容出现脱节景象，没有能够很好的完成整节课的教学任务。
2、对于先生的全体认知程度没有很好的把握，使有些同学还不能够很好的掌握算理。
3、本节课的教学内容多了，没有考虑到后半部分先生的接受程度，巩固练习太少了，没能表现出小班化的优势，使一切的孩子都能纯熟的掌握知识。如果分成两节课来完成，并在练习题的设计上多下功夫，效果会更好一些。
4、最初应予以适当的总结，使先生对于整堂课的内容能够更深的巩固。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我