四年级下册语文教案11.蝙蝠和雷达∣人教新课标-经典教学教辅文档.doc

第页
蝙蝠和雷达
一、教学目标
1、掌握生字词；
2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
3、激发热爱科学、乐于观察与探求的兴味。
二、教学重点：引导先生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。
三、教学难点
引导先生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。
四、教学内容
（一）图片引入，引发考虑
（示图——认识蝙蝠和雷达，介绍蝙蝠和雷达。）蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种古代化的揣测安装，它们并不是同一类事物呢；但是课题却用一个“和”字把它们联系在一起了，这是为甚么？他们之间有甚么关系呢？今天我们经过学习来弄清楚。
（二）初读课文，全体感知
1、掌握生字词；
生字：蝙蝠捕蛾蚊避锐铛蝇揭碍荧
生词：蝙蝠清朗捕捉飞蛾超声波避开敏锐铃铛
苍蝇揭开反射妨碍物荧光屏横七竖八
2、边读边想，课文次要写了甚么内容？
（课文次要讲科学家经过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的缘由，并从中遭到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的成绩。）
3、将全文进行分段；
（全文共七个自然段，可分成三大段：
第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二段：（3至6自然段）科学家经过反复研讨实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
第三段：（7自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。）
（三）再读课文，打破重点段落。
1、读第3自然段。考虑：
（1）这一自然段写的是甚么内容？（蝙蝠高超的飞行本领）
（2）从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出句子。（夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟甚么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。）
2、学习第4-6自然段；
（1）写了甚么内容。（写科学家探求蝙蝠夜间飞行的奥秘。）
（2）考虑：科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密做了几次实验，都是怎样做的？实验阐明了甚么？可以得出甚么结论。（给先生出示一表格，在自渎的基础上试着填）：
实验次数第一次第二次第三次实验方式实验结果实验结论答案：
实验次数第一次第二次第三次实验方式把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜间飞行与眼睛无关实验结果把蝙蝠的耳朵塞上铃铛响个不停蝙蝠夜间飞行与耳朵有关实验结论把蝙蝠的嘴巴封住铃铛响个不停蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关过渡：蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？（经过完成“做一做”了解）（一边飞，一边从嘴里发出超声波，遇到妨碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。）
3、读课文第七段，回答了前面课文提出的：蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间有甚么联系？（雷达的天线相当于蝙蝠的嘴，雷达的无线电波相当于蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。）
4、总结（回归课前发问）
发问：同学们如今知道为甚么用和将它们连接起来了吗？
（科学家从蝙蝠探路的实验和研讨得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。）
（四）作业布置
课外了解有关仿生科学的知识
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身