地理教学中问题意识的培养的任务书.docx

地理教学中问题意识的培养的任务书
任务书
任务名称：地理教学中问题意识的培养
任务目的：通过培养学生问题意识的能力，提高其解决实际问题的能力，使其在学习和生活中更为自主、合理地处理问题。
任务内容：
1.学习任务：了解问题意识的概念和作用，掌握培养问题意识的方法和技巧。
2.实践任务：设计具有地理专题背景的问题，指导学生自主思考、提问、探究并解决问题。
3.教学任务：通过讲解、案例分析、讨论和实践等多种教学方式，引导学生了解并掌握问题意识的基本方法和技巧。
任务步骤：
1.学生了解问题意识的概念和作用，明确任务的目的和重要性。
2.学生针对地理专题，自主设计并提出问题，分析问题产生的原因，并制定解决方案。
3.教师通过讲解、案例分析、讨论和实践等多种教学方式，引导学生掌握问题意识的基本方法和技巧。
4.学生根据本次实践经验，反思自己的问题意识是否得到了提高，并针对不足之处进行改进。
5.教师对学生进行评价，并对培养问题意识的经验和教训进行总结。
预期结果：
1.学生能够理解问题意识的概念和作用，并掌握培养问题意识的方法和技巧。
2.学生能够自主提出问题，分析问题产生的原因，并制定解决方案。
3.学生能够在实践中不断提高问题意识的能力，并将其应用于学习和生活中。