三年级下数学教案辨认方向7_冀教版-经典教学教辅文档.docx

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辨认方向
教学目标：
知识与能力：结合生活情景，认识东、南、西、北四个方向，并能用这四个方位词描述物体所在的方向。
过程与方法：经过传统与古代教育手腕的无机整合，教学情景完成立体空间与理想空间的交替转变，经过小组交流引导先生参与、动手、动眼、动口（观察、比较、探求、评价）能在平面图上根据一个方向正确地判断其余三个方向，发展先生的空间观念。
情感、态度与价值观：经过动手操作体验活动，培养辨别方向的认识，获得学习成功的体验，产生热爱数学的兴味，同时让先生充分地感遭到数学与理想生活的密切联系，激发先生能运用所学习的知识解决生活中的实践成绩。
教学重难点：
教学重点：结合生活情景，认识东、南、西、北四个方向，并能用这四个方位词描述物体所在的方向。
教学难点：培养辨别方向的认识，能看简单的线路图，进一步发展先生的空间观念。
教学过程：
一、导入：
请同学们回忆一下我们学过的课文《假如你在野外迷了路》，如果你真的迷路了，大自然中有哪些物体可以帮助我们，我们怎样走出困境呢？
1、我国人民在古代就制造了司南，我们一同认识一下：出示课件
2、大自然有很多自然的指南针：北极星出示课件介绍北极星
虽然大自然有很多自然的指南针，但是我们还是要学会辨认方向，今天我们就一同学习《辨认方向》
二、新课
1、成绩导入：凌晨，太阳从哪里升起来啊？出示课件
板书：东
2、学习东西南北：凌晨起来，我们面向太阳，你能精确判断出四个方位吗？
3、体验活动：指名先生听口令做动作。
师：怎样的记忆能让我们牢牢记住，不容易遗忘？
小组讨论：
方法1：东对西南对北
方法2：前后摆布和东西北南绝对应
方法3：顺时针方向记忆东——南——西——北转
方法4：东——南——西——北总是按照右方向旋转
4、学习主题图（知识迁移）
课件：呈现校园主题图，让先生观察，领会图意。
师：我面向东、背对着的方向是西。
先生根据判断主题图的东、西方向。
图书馆在校园的(东)面，体育馆在校园的(西)面。
教学楼在校园的(北)面，大门在校园的(南)面。
师：你能根据图上物体所在的方位，怎样在平面上表示（记忆）？
生：根据我们的科学课上所学习知识——上北下南左西右东。
教师肯定，并小结：我们的理想生活中，或在运用的地图通常都是按上北、下南、左西、右东来绘制的。
课件出示学校表示图
再次小结：不管方位的地位如何变动，他们的方向按次总是按顺时针方向变化，也就是说东、西、南、北四个方向永世不变。
三、巩固练习：
出示课件做一做。
四、生活联系：
小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有甚么？
五、拓展视野：
总结：本节课学习了辨认方向，你找到了甚么规律判断方位；你在本节课还学会了生活中那些辨认方向的知识？
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态