在华国际留学生对中式英语的态度研究及其对英语教学的启示的任务书.docx

在华国际留学生对中式英语的态度研究及其对英语教学的启示的任务书
任务书：在华国际留学生对中式英语的态度研究及其对英语教学的启示
一、研究背景
在中国，英语作为一门主要外语，在教育体系中的地位尤为重要，因此英语教育成为了中国教育领域的一个重要课题。随着中国与世界的交往不断加强，中国的国际影响力不断提升，对于英语的需求也不断增大，因此在国内许多地方开设了英语培训学校，加强了英语学习的强制性。同时，随着中国经济发展的不断提升，越来越多的外国人也选择来到中国学习和生活。这些国际留学生在与中国人的交往中，经常会听到一些中式英语的表达方式，如“你可以发我一份电邮吗？”、“我想面交你一下”等等。这些表达方式常常被国内外的人批评为不严谨、不标准、不规范的英语表达方式，但是对于留学生而言，这种中式英语的表达方式很常见，也很易于理解。因此，我们有必要对留学生对于中式英语的态度进行调查，并且从中得出对英语教学的启示。
二、研究目的
本文旨在通过对在华国际留学生对中式英语的态度的调查研究，探讨中式英语在中国英语教学中所起的作用，从而为英语教学提出新的启示和帮助。
三、研究内容和方法
3.1研究内容
本文主要分为三个部分：
（1）对在华国际留学生进行问卷调查，探讨他们对中式英语的态度。
（2）对国内外英语教师进行访谈，了解他们对中式英语的看法，并探讨他们在教学中对中式英语的态度管理。
（3）探讨中式英语在英语教学中的作用，对英语教学提出新的启示和建议。
3.2研究方法
（1）问卷调查法
通过问卷调查方式，向在华国际留学生发放调查问卷，并根据问卷结果进行分析。
（2）访谈法
采用访谈法，面对面地对国内外英语教师进行访谈，深入探讨他们对中式英语的看法。
（3）案例研究法
结合已有的案例，探讨中式英语在英语教学中的作用，为英语教学提出新的启示和建议。
四、预期结果
本研究通过对在华国际留学生对中式英语的态度调查，让我们了解到他们对于中式英语的态度，指导我们更好地进行英语教学并探索新的教学方法。同时，访谈国内外英语教师，探讨他们对中式英语的看法，有助于提高教师的教学素质。最后，通过案例研究法，分析中式英语在英语教学中的作用，为英语教学提出新的启示和建议，并为英语教学带来更多的实际应用。
五、论文组织结构
论文分为以下几个部分：
1.绪论
2.国内外研究综述
3.在华国际留学生对中式英语的态度调查分析
4.国内外英语教师对中式英语的看法探讨与分析
5.中式英语在英语教学中的作用探讨
6.结论
7.参考文献