导学案在高中思想政治课的设计与应用研究的任务书.docx

导学案在高中思想政治课的设计与应用研究的任务书
任务书
任务名称：导学案在高中思想政治课的设计与应用研究
任务概述：
高中思想政治课是学生思想道德教育的重要环节，如何有效地促进学生的思想品德培养和知识技能的提升，是教师们一直在探索的问题。此次任务的目的是探讨导学案在高中思想政治课中的设计与应用，进一步提高课堂效率和教学质量。
任务内容：
1.研究导学案的基本概念和要素，掌握其设计方法，了解其与思政课教学的关系；
2.调研目前高中思想政治课在导学案设计与应用方面的现状，分析现实问题、发现价值和不足，明确改进方向和目标；
3.深入探讨如何在思想政治课教学中，运用导学案的有效方法，使学生在打开课题、取得进步的同时，也能获得更加全面和深入的学习效果；
4.研究导学案在思政课中的实际应用，总结运用经验和方法，探索在实践中更好地发挥导学案的教学优势；
5.撰写研究报告，详细描述导学案在高中思想政治课的设计与应用的经验和方法，总结取得的成功和改进方向，为其他思政课教师提供参考和借鉴。
任务目标：
通过本次任务，我们将探讨以下问题：
1.导学案在高中思想政治课中的意义和功能；
2.导学案的基本要素和常用设计模式；
3.导学案在思想政治课中的应用实践和方法；
4.导学案在提升教学效果的方面是否具有优势，以及如何进一步改进使用方法。
任务步骤：
第一步：了解导学案
1.研读相关的教材、论文和实践资料，明确导学案的基本概念、要素、设计方式和教学功能。
2.根据实际情况，了解导学案在其他课程中应用的情况，并掌握其常用设计模式。
第二步：调研现状
1.实地或网络调研，了解目前高中思想政治课中导学案的设计和应用情况，反映目前存在的问题和不足。
2.分析问题产生的原因和影响，面向课程和学科，确定改进方法和目标。
第三步：研究应用
1.以个案研究的方式，选择几个具有典型性和代表性的的案例，研究导学案在思想政治课中的应用实践和实现。
2.对比分析导学案和其他教学方法的效果，并结合实践反思提出建议和改进方案。
第四步：撰写研究报告
1.根据前面的调研和研究成果，撰写研究报告，形式可以是论文、实践报告或案例分析。
2.报告结论应该总结导学案在高中思政课中的应用经验和优势，深入分析这种方法的可行性和问题，并提出具体的改进和优化方案。
预期成果：
经过本次研究，预期实现以下成果：
1.明确导学案在思想政治课中的教学意义、目标和功能。
2.掌握导学案的基本要素、设计模式和教学效果评价方法。
3.在思想政治课中实践导学案的设计和应用，总结成果反思成败，并形成详细的经验和方法。
4.撰写研究报告，形成实践性的案例分析和指导，为其他教师提供参考和借鉴。