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“以读促写”在中专英语写作教学中的研究的任务书
任务书
任务名称：中专英语写作教学中“以读促写”策略的研究
任务目的：
1.研究“以读促写”策略在中专英语写作教学中的实施方法和效果；
2.探究中专生在“以读促写”策略下的写作能力提高情况；
3.建立推行“以读促写”策略的理论支持和实践模式。
研究方法：
1.文献阅读：查阅相关的国内外研究文献，了解“以读促写”策略的理论背景和应用情况。
2.问卷调查：开展调查问卷，了解中专英语教学中“以读促写”策略应用情况。
3.实验研究：采取实验研究方法，开展“以读促写”策略在中专英语写作教学中的实验研究。
研究内容：
1.研究“以读促写”策略的理论基础和适用范围。
2.研究中专英语写作教学“以读促写”策略的现状和问题。
3.设计中专英语写作教学“以读促写”策略的实验方案，分析实验结果，探讨策略的效果和实践模式。
4.总结研究结果，提出相应的实践建议和理论支持。
预期成果：
1.研究论文：对“以读促写”策略在中专英语写作教学中的实践效果进行研究，并总结该策略在中专英语写作教学中的应用和方法，提出相应的建议和思考。
2.实验数据：对实验数据进行分析和总结，探讨“以读促写”策略效果、实践模式和方法。
3.实践建议：提出中专英语写作教学“以读促写”策略的实践建议和理论支持。