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中学语文古典诗歌审美教学探究的中期报告
本文主要介绍中学语文古典诗歌审美教学探究的中期报告。该探究旨在通过教学实践，探索有效的古典诗歌审美教学方法，提高学生对古典诗歌的欣赏能力和创作能力，培养学生的审美情感和审美能力。
首先，本次探究的目标是培养学生对诗歌的兴趣和审美情感，在学生的实际学习中，通过多种教学方法，鼓励学生表达对诗歌的看法和感受，引导学生培养自己的审美眼光和品味。而教学重点主要包括：古诗词的语言特点和文化内涵、诗歌鉴赏方法、古诗词创作实践等。
其次，本次探究的教学实践包括课堂讲授、学生小组讨论、课外作业等。其中，课堂讲授主要以案例分析和讲解名篇，培养学生对古典诗歌的理解和欣赏能力；学生小组讨论则鼓励学生主动参与讨论，锻炼学生的表达和沟通能力；课外作业则是通过阅读名篇并写出文章评论的方式，促进学生喜欢诗歌、了解诗歌的重要性。
最后，本次探究所得到的教育成果主要包括：1、发现学生在古诗词欣赏方面存在一定的困难，需要加强课外拓展；2、通过案例分析和学生小组讨论等教学方法，提高了学生对古诗词的欣赏和理解能力；3、在课堂教学中充分发挥学生的主动性，提高了教学效果。
总之，本次探究对于提高学生的古典诗歌欣赏能力和创作能力有一定的促进作用。在今后的教学实践中，我们将继续探索更多有效的教学方法，为学生的孔子之学之路铺平道路。