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成员目标取向对建设性争辩的影响研究——以人际信任为调节变量的任务书
一、研究目的
成员目标取向是指个体在团队合作中追求的目标或动机，可以分为个体目标取向和团队目标取向。个体目标取向强调个人的成就，团队目标取向强调整个团队的成功。建设性争辩是指在有效沟通和互相理解的基础上，以解决问题、提高团队创新和效率为目的的互动过程。因此，本文旨在探究成员目标取向对建设性争辩的影响，并以人际信任为调节变量，进一步分析人际信任是否会在成员目标取向与建设性争辩之间发挥调节作用。本研究的目的即在此基础上，为企业管理者提供建议和指导，促进团队合作的成功。
二、研究内容
本文选取该领域的前沿研究，通过系统梳理文献，将累积文献对成员目标取向与建设性争辩关系的研究进行总结归纳，并归纳出关键因素。研究将进一步通过问卷调查法，对来自企业环境的组合团队进行关键因素的贡献度分析，检验成员目标取向是否有显著的影响，以及人际信任的调节作用是否显著等。经济管理专业本科生（含非本科生）将作为受试者，接受关于成员目标取向和建设性争辩方面的问卷，累加得分后，将进行回归分析。同时，本文将分析实验结果以探究相应的结论，最终提出行之有效的管理建议。
三、研究方法
（1）文献分析法：对影响成员目标取向和建设性争辩的因素进行搜集，归纳和总结，以及建立研究的理论框架和假设。
（2）调查问卷法：通过向被试者发放个人信息调查表和问卷，从中获取必要的数据，以从数据分析结果中得出结论。
（3）回归分析法：经过数据的整理和分析后，采取回归分析方法进行研究。
四、预期结果
本研究预期将得出以下结论：
（1）成员目标取向对建设性争辩有显著影响。
（2）人际信任在成员目标取向和建设性争辩之间会有显著的调节作用。
（3）采用建议的行业内团队团结协作理念将有助于构建高效团队合作模式。
五、研究意义
通过本研究，可以为管理者提供实施高效团队合作模式的理论基础和现实指导，以建立可持续发展的多人合作模式，并为团队合作的推广和管理提供指导。
六、研究进度
本文的研究进度如下：
1.文献搜集和理论研究：4周
2.问卷调查设计、组织和实施：4周
3.数据处理和结果分析：3周
4.论文撰写、修改及答辩：6周
七、参考文献
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(3)Jehn,K.A.(1995).Amulti-methodexaminationofthebenefitsanddetrimentsofintragroupconflict.Administrativesciencequarterly,40(2),256-282.
(4)Pearsall,M.J.,Ellis,A.P.,&Evans,J.M.(2008).Unlockingtheeffectsofgenderfaultlinesonteamcreativity:Isactivationthekey?JournalofAppliedPsychology,93(1),225-234.