四年级下册英语教案Unit 5 My clothes PA Let's spell∣人教PEP-经典.doc
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第页Unit5MyclothesPALet'sspell(P50)教案教学目标1.言语技能:(1)能够感知并归纳字母组合“le”在单词末尾的发音规则/l/。(2)能够读出符合字母组合“le”发音规律的单词。(3)能够完成“认读单词并划线”的任务,在横线上正确书写单词,懂得书写单词的时分,要写满格,不出格。(4)能够完成本课相应的学习任务。2.言语知识:(1)能够知道单词是由字母组成的。(2)能够知道字母组合“le”在单词末尾的发音规则/l/。3.情感态度:(1)在学习的过程中,能够做到乐于感知并积极尝试运
四年级下册英语教案Unit 5 My clothes PA Let's spell∣人教PEP.doc
Unit5MyclothesPALet'sspell(P50)教案教学目标1.语言技能:(1)能够感知并归纳字母组合“le”在单词末尾的发音规则/l/。(2)能够读出符合字母组合“le”发音规律的单词。(3)能够完成“认读单词并划线”的任务在横线上正确书写单词懂得书写单词的时候要写满格不出格。(4)能够完成本课相应的学习任务。2.语言知识:(1)能够知道单词是由字母组成的。(2)能够知道字母组合“le”在单词末尾的发音规则/l/。3.情感态度:(1)在学习的过程中能够做到乐
四年级下册英语教案Unit 5 My clothes PA Let's spell∣人教PEP(2018秋).doc
Unit5Myclothes与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。PALet'sspell(P50)教案
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