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第二章第二节性质活泼的氧气 一、知识导图 物理性质:(包括色、味、态、密度、溶解度等) 氧气的性质化学性质:比较_________、能与许多物质发生氧化反应(例如___________、___________、________、_________等) 剧烈氧化:燃烧 氧化反应缓慢氧化:如:金属的_______、食物的_________、动(放热)植物的________等。 二、知识梳理 氧气1、通常情况下,氧气是一种_____色、______味的气体,密度_______空气、氧气_________溶于水,在1.01×105Pa,-183℃时,氧气变为________色的液体,-218℃时变为_______色______状固体。 2、氧气的化学性质______________,许多物质会与氧气发生________反应,这种反应物________热。 3、氧气的两个重要用途分别是____________和____________。潜水员需要携带供氧装置是利用氧气能___________________, 液态氧用作火箭的助燃剂是因为氧气能_________________. 三、质疑探究 探究点一:木炭与氧气反应 反应现象:①、在氧气中燃烧更旺,发出__________ ②、___________________________ ③、生成气体,使_________________变浑浊。 结论:____________________________ 问题:红热木炭为什么要由上而下慢慢的伸入集气瓶? 探究点二:铁与氧气反应—铁丝在氧气中燃烧 现象:①、_____________________________ ②_______________________________ ③_________________________________ 结论:______在_________中燃烧生成___________ 问题:①集气瓶底铺少量的沙子(或加装少量的水)的目的是? _____________________________________________________________________________________________________________________ ②、铁丝一端系上一根火柴的目的是 ___________________________________ ③、铁丝绕成螺旋状的目的 ______________________________________ ④、用坩埚钳夹住铁丝并点燃,末端的火柴杆待_____________,将他们伸入集气瓶(充满氧气的),防止过度消耗瓶内的_------________ ⑤、使铁丝的温度尽快达到着火点的操作 铁丝的一端系______________ 铁丝绕成__________________ ⑥、将红热的铁丝伸入氧气瓶内,铁丝没有燃烧的原因(答两点) _________________________________________________ _________________________________________________ 探究点三:石蜡与氧气的反应 现象:①、发生_________________②、放_________ ③、瓶内有___________④、生成一种_____________ 结论:________________________________________ 四、当堂检测: (一)、填空题: 1、将下面各物质的颜色、状态填写在该物质后面的横线上。 ①、木炭_________,_______②、液态氧__________,__________ ③、四氧化三铁________,_________④、五氧化二磷________,________ 2、写出下列各物质的化学式。 铁丝_________②、木炭__________③、镁条__________ ④、二氧化硫__________⑤、五氧化二磷________ ⑥、四氧化三铁______ 请从下列各项中选择相关的实验现象,把编号填在横线上。 剧烈燃烧、火星四射②、耀眼白光、生成白色固体 发出白光、瓶壁有水雾④、产生大量的烟 蜡烛在氧气中燃烧____________ 铁丝在氧气中燃烧____________ 镁带在氧气中燃烧____________ 红磷在空气中燃烧____________ 下列属于缓慢氧化的是_____________ 锅炉爆炸②、植物的新陈代谢③食物的腐烂④水结成冰、 ⑤酒和醋的酿造⑥有机肥的腐熟⑦铁生锈⑧火药爆炸 用化学式表示下列反应: 木炭在氧气中燃烧_________________________________ 铁