提升孩子记忆力的方法-经典教学教辅文档.doc

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提升孩子记忆力的方法
提升孩子记忆力的方法
1.、运用教具,抽象记忆具体抽象、生动鲜明的物体,能引发幼儿的兴味。
激发幼儿情感的事物,容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中,教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,幼儿就能产生抽象记忆,进步记忆能力。
如:学习数的组成、加减法,知识比较抽象,教师利用教具演示、讲解,幼儿就能理解知识,加之幼儿动手操作,很快掌握了知识。又如:音乐课学习歌曲,运用图片或实物等教具向幼儿解释歌词,就会帮助幼儿记住歌曲内容,并达到教学目的。其它各科知识也是如此,恰当地运用不同的教具,就会使幼儿轻松的记忆知识。
2、开展游戏,潜能开发游戏是幼儿最爱好的一种活动。
高尔基说过:游戏是幼儿认识世界的途径。游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,可以发展幼儿的言语和智力。教师把知识融于游戏当中,可使幼儿在游戏中学习,在游戏中记忆。如：认识水,再水中放入各色插塑玩具,先让幼儿进行玩水游戏,经过在水中玩插塑,让幼儿知道水是无色的,再让幼儿用小竹篓盛水,用手抓水,从而知道水会流动,幼儿在玩水的过程中,掌握了水的性质。
3、多种感官,尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动,能获得最好的尝试记忆效果。
如:认识纸,让幼儿用手把纸放水里看纸吸水,把纸放在火上烧一烧,用手撕一撕纸。经过实验,幼儿记住了纸的四个秘密。又如:小班认识苹果,经过看、摸、闻、尝,了解了苹果的颜色、外形、滋味,最初让幼儿画苹果,加深了尝试后对知识的记忆。
4、找准异同,比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时,可经过比较,找出异同点,帮助幼儿比较记忆。
如:认识鸭子,可在认识嘴、脚时,出示鸡,让幼儿比较鸡嘴和鸭嘴的外形,鸡脚和鸭脚的模样,根据不同,明确记住鸡、鸭各自的特点。
5、发散思想,创造记忆发散思想是思想者根据成绩提供的信息,不依常规,寻求变化,获得多种答案的一种思想方式,其特点具有极大的自动性和创造性。
因而可让幼儿多进行发散思想,创造性的掌握和记忆知识。在教幼儿学习知识时,要引导幼儿从多个角度考虑同一个成绩,寻求多种答案,经过创造记忆知识。如:引导幼儿用“天”字组成“天气”、“白天”、“星期天”等不同含义的词。又如:认识沉浮,教师可出示大小、颜色都相反的皮球、铁球各一个,让幼儿想出多种区别不同材料的球的办法,让幼儿在发散思想中达到识记的最好效果。
6、布置作业，任务记忆积极发展成心记忆，对幼儿顺利进入小学学习有重要意义。
开始可把记忆任务与幼儿感兴味的活动联系起来，以后渐渐给他们提出必然的任务，让幼儿有目的的记住一些东西，培养幼儿的成心记忆能力。如:认识长方体，除在幼儿寻觅长方体的东西之外，还要让幼儿回家找一找甚么是长方体的，以此加深对长方体的认识。再如:在幼儿园学习了儿歌或歌曲等，可让幼儿回家说给爸爸妈妈听，带着任务去记忆知识。
7、加强复习，强化记忆学过的知识。
如果不复习，工夫长了也会忘掉，为此要不断帮助幼儿进行复习，但复习的方式方法要多种多样，既合适幼儿年龄特点，又能达到强化记忆知识的目的。
孩子的记忆有甚么特点
与大人的记忆不同，婴幼儿的记忆次要是有意记忆、机械记忆和抽象记忆。宝宝最容易记住的常常是那些与他本人关系非常密切的东西，和他感兴味的事物。
比如说，宝宝对妈妈的记忆是一种无目的有意记忆;对唐诗宋词、英语单词的记忆属于简单反复的机械记忆;对容貌和一些抽象的事物(如玩具、小猫、洋娃娃)的记忆，则属于抽象记忆。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时