一年级上语文教学反思z c s_苏教版-经典教学教辅文档.doc

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《zcs》教学反思
今天所学声母zcs在拼音字母教学中该当是先生难掌握的一个知识点。首先是这几个字母的发音舌位先生不容易掌握好，所以许多先生在发这几个平舌音的时分经常和翘舌音混淆起来。其次是先生一大部分为曲阜本地人，方言味太重，很多孩子说起话来是“一平”到底的，或是“一翘”到底，添加了教学的难度。
新课伊始，我就课件出示了小刺猬，我对孩子说我们让小刺猬带我们去野外玩，好吗？小孩子很高兴，兴味一下子高涨了很多。接着出示课件，把孩子带进了一个美丽的郊外，在这个美丽的地方，孩子们看到了一个爱学习的小姐姐，看到了打滚的刺猬，看到了吐丝的蚕宝宝，然后让他们练习说话，“一位姐姐在写字”“小刺猬在草地上打滚”“蚕宝宝在吐丝”，从而导出声母“zcs”。很多小朋友在课前曾经认识了zcs，但发音都不够精确，我发现有的先生不得要领，有的乃至读成翘舌音，出现这一成绩，我没有僵硬强调发音规律，而是灵活采取多种方式去让先生慢慢领会，进而精确发音。如，引导先生认真观察教师发音时的口形特点;同桌互读（互相观察谁读得对读得好），“夸一夸你的同桌”；请读得好的同学当小老师领着大家读。在方式多样的活动中先生学得自动、积极，就连暂且落后的先生也迎头赶上了。我省去了教学的发音要领，我想对于一年级的小朋友来讲，让他们模仿或许更好一点，还有几个小朋友总是要读成翘舌音，还需求多示范，多指点。俗语说：教无定法。每个老师都有属于本人的个性教学，只需有益于先生发展的，我想，我们都该当去大胆尝试一下，在探求中求得质的飞跃，为孩子们的将来奠定扎实的基础。
为了记住字形，我引导孩子编顺口溜，帮助记忆。先生会编“一个2字Z、Z、Z，小小刺猬C、C、C，宝宝吐丝SSS……”经过儿歌，孩子可以较快的记住ZCS的字形。
汉语拼音比较枯燥乏味，为了吸引孩子们的眼球，在拼读音节时我设计了游戏，唤起他们学习拼音的兴味，引导他们在言语理论中轻松愉快地学拼音。这节课中，我对孩子说，小刺猬种的果子成熟了，他想约请我们去吃果子，你读对了，才能摘下去。小孩子很积极，都想尝试去摘。在拼读zuo、cuo、suo的时分出现错误的情况比较多,z—u—o—zuo,明明是平舌音，但孩子在拼读的时分却会出现这样的状态：z—u—o—zhuo,前面拼的好好的，可是最初拼出的音节却是翘舌音了，还需求多多的强化。
儿歌教学的重点该当是读精确、读流利和让先生读出本人的个性（有感情），并且该当布置预习，让先生在课堂外把儿歌读精确。（由于担心小朋友读不准声母，又怕家长也读不准，教错小朋友，我就没有布置预习。不过儿歌以后是要布置预习了。）我在课堂上还没能达成“读出本人的个性”这一点，对儿歌朗读的要求也还没明确。一年级除了要求先生多背儿歌之外，也能够开始浸透朗读的要求，培养先生的朗读能力，而且最好是让先生根据本人的爱好读出个性来。
当然还有一些地方需求我改进：常规培养需强化，先生年龄小、便宜力差，需求不时辰刻做出有效的引导、调控。合作小组的构建、强化也有待于进步。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健