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任务型教学法在农村初中英语阅读教学中的应用研究的中期报告
中期报告：
一、研究背景
农村初中英语教育一直面临着资源不足、条件落后等诸多问题，阅读能力薄弱也是其教学瓶颈之一。传统教学方法往往注重知识的灌输而忽视了对学生实际能力的提升。而任务型教学法强调学生的主动性和实践性，符合学生的学习特点和需要。
二、研究目的
本研究旨在探究任务型教学法在农村初中英语阅读教学中的应用，以提高学生的阅读能力，增强他们的英语实际运用能力。
三、研究方法
本研究采用实验研究方法，选取某农村初中的两个班级进行教学实验，其中一个班级采用传统教学方法，另一个班级采用任务型教学法，两个班级的学生分别进行前后测试，比较两种教学方法的效果。
四、研究内容
研究内容主要包括以下几个方面：
1.任务型教学法的理论基础和教学原则
2.农村初中英语阅读教学现状及存在的问题
3.任务型教学法在农村初中英语阅读教学中的应用
4.任务型教学法对学生阅读能力提升的影响
五、预期成果
通过本研究，预期能够探究到任务型教学法在农村初中英语阅读教学中的应用效果，并提出教学策略和改进建议，以期对农村初中英语教学的改革和提升有所帮助。