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任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用研究的任务书
任务书：初中英语阅读教学中任务型教学法的应用研究
研究目的：
随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，任务型教学法已成为当前教育教学的一种流行趋势。本研究旨在探讨任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用效果，为初中英语阅读教学提供一种有效的教学模式。
研究内容：
1.任务型教学法的概念、原理和特点；
2.初中英语阅读教学中任务型教学法的应用现状；
3.任务型教学法在初中英语阅读教学中的教学设计；
4.任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用效果；
5.探讨任务型教学法在初中英语阅读教学中存在的问题和对策。
研究方法：
1.文献资料法：收集和分析相关文献，包括教材、学术论文和教学传统资料等；
2.实验法：明确研究群体，开展实验研究，收集和分析数据；
3.调查法：对初中英语阅读教师和学生进行问卷调查，了解任务型教学法在实际教学中的应用情况和反响。
研究意义：
1.初步探讨了任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用效果和教学设计，为初中英语阅读教学提供了一种有效的教学模式；
2.发掘任务型教学法在英语阅读教学中的优势和不足，为之后的教学方法改进提供了理论和实践基础；
3.可以促进教育教学理念的进一步更新，探讨如何发挥教育教学传统和理念的核心作用。
预期进展：
一、研究时间计划（不含论文撰写时间）：
1.第一周：确定研究题目和任务书；
2.第二周：资料查阅和收集；
3.第三周：撰写研究方案；
4.第四周至第六周：实验研究和数据收集；
5.第七周至第九周：问卷调查和数据分析；
6.第十周：整理和分析数据；
7.第十一周至第十二周：撰写研究报告。
二、研究经费预算：
本研究不需要特殊经费，可以在校内自行开展实验、问卷调查和资料收集。
三、研究人员：
本研究由初中英语教师和部分研究生共同完成，需要研究人员具有一定的英语教学经验和研究能力。
四、论文产出：
1.研究报告：不少于3000字；
2.论文摘要：不少于500字；
3.研究海报：制作一张展示研究内容和数据的海报，用于学术交流和研究展示。
五、研究成果应用：
本研究成果可以用于初中英语阅读教学中任务型教学法的实践运用，为初中英语教师提供科学的教学方法和思路，促进初中英语阅读水平的提高。