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地理探究式教学设计研究的任务书
任务书：
题目：地理探究式教学设计研究
研究背景：
在新时代的教育改革中，地理教育的探究式教学已经成为一种普遍现象。探究式教学是一种基于学生自主探索、合作学习以及自我评价的学习方式。在地理教育中，如何进行探究式教学设计，提高学生地理探究能力和地理综合素养，已经成为一个亟待解决的问题。
任务目的：
1.深入了解探究式教学在地理教育中的应用现状。
2.研究探究式教学设计在提高学生地理探究能力和地理综合素养方面的作用。
3.探究地理教育探究式教学设计的方法和技巧。
任务内容：
1.收集地理教育探究式教学的相关文献，并进行综述分析。
2.设计并实施一节地理探究式教学课程，并记录课堂笔记和学生学习情况。
3.分析和评价设计的课程和实施效果，并进行改进。
任务时间表：
第一周：收集地理教育探究式教学的相关文献，并进行综述分析。
第二周：设计并实施一节地理探究式教学课程。
第三周：记录课堂笔记和学生学习情况，并分析和评价设计的课程和实施效果。
第四周：改进设计的课程，编写研究报告。
任务成果：
1.研究报告，包括研究背景、任务目的、任务内容、方法、结果和结论部分。
2.实施的探究式教学课程设计和实施笔记及学生学习情况记录。
3.课程设计和实施的改进方案，并对改进方案进行相关分析。