预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109637302A(43)申请公布日2019.04.16(21)申请号201910139715.8(22)申请日2019.02.17(71)申请人田曼舞地址118000辽宁省丹东市振兴区振七街55号1单元210室(72)发明人田曼舞韩政德孙艺宁(51)Int.Cl.G09B23/10(2006.01)权利要求书1页说明书5页附图4页(54)发明名称一种物理惯性实验演示装置(57)摘要本发明公开了一种物理惯性实验演示装置,属于教学装置领域。该装置包括:底座;实验装置,其包括驱动齿轮、用于驱动驱动齿轮转动的驱动装置、第一联动齿轮、第二联动齿轮、第一抽拉板、第二抽拉板和收纳筒,第二联动齿轮的齿数大于第一联动齿轮的齿数;第一抽拉板固定连接至第一联动齿轮、第二抽拉板固定连接至第二联动齿轮;第一球体;第二球体,其直径与第一球体相同,质量大于第一球体;第三球体,其直径与第一球体相同,质量大于第二球体;第一轨道,位于驱动齿轮的一侧;第二轨道,位于驱动齿轮的另一侧。本发明可以演示惯性与物体的质量有关这一知识点,同时便于讲解惯性与速度无关,而与质量有关这一知识点。CN109637302ACN109637302A权利要求书1/1页1.一种物理惯性实验演示装置,其特征在于,包括:底座;实验装置,其包括驱动齿轮、用于驱动所述驱动齿轮转动的驱动装置、第一联动齿轮、第二联动齿轮、第一抽拉板、第二抽拉板和收纳筒,所述第一联动齿轮和所述第二联动齿轮位于所述驱动齿轮的两侧,所述第二联动齿轮的齿数大于所述第一联动齿轮的齿数,所述驱动齿轮转动时,带动所述第一联动齿轮和所述第二联动齿轮转动;所述第一抽拉板固定连接至所述第一联动齿轮、所述第二抽拉板固定连接至所述第二联动齿轮,所述收纳筒位于所述第一抽拉板和所述第二抽拉板的下方;第一球体;第二球体,其直径与第一球体相同,质量大于第一球体;第三球体,其直径与第一球体相同,质量大于第二球体;所述第一球体、所述第二球体和所述第三球体距离所述驱动齿轮由远及近布置且位于同一条驱动齿轮的半径的延伸线上;第一轨道,位于所述驱动齿轮的一侧,所述第一抽拉板转动时,与所述第一轨道相对接;第二轨道,位于所述驱动齿轮的另一侧,所述第二抽拉板转动时,与所述第二轨道相对接。2.如权利要求1所述的一种物理惯性实验演示装置,其特征在于,还包括挡块,所述驱动装置包括设置在所述底座上的支座、第一锥齿轮、第二锥齿轮、摇杆和扭簧,所述第一锥齿轮同轴设置在所述驱动齿轮上,所述第二锥齿轮可转动地设置在所述支座上,所述第一锥齿轮与所述第二锥齿轮相啮合,所述摇杆固定设置在所述第二锥齿轮上,用于带动所述第二锥齿轮转动,所述第二锥齿轮与所述支座之间设置有扭簧;所述挡块位于所述底座上,用于限制所述摇杆的位置。3.如权利要求2所述的一种物理惯性实验演示装置,其特征在于,所述驱动齿轮的下方同轴设置有驱动轴,所述第一锥齿轮同轴设置在所述驱动轴上,所述第二锥齿轮上同轴设置有联动轴,所述联动轴可转动地设置在所述支座上。4.如权利要求2所述的一种物理惯性实验演示装置,其特征在于,所述第二锥齿轮为部分锥齿轮。5.如权利要求2所述的一种物理惯性实验演示装置,其特征在于,所述第一抽拉板、所述第二抽拉板、所述第一轨道和所述第二轨道的表面均涂覆有聚四氟乙烯涂层。2CN109637302A说明书1/5页一种物理惯性实验演示装置技术领域[0001]本发明涉及教学装置领域,特别涉及一种物理惯性实验演示装置。背景技术[0002]在物理实验装置中,尤其是演示惯性定律所用的实验装置中,经常要演示惯性定律也就是牛顿第一运动定律。我们都知道,牛顿第一运动定律,简称牛顿第一定律。又称惯性定律、惰性定律。常见的完整表述:任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态,直到外力迫使它改变运动状态为止。鲁教版高中物理教材中的表述是:牛顿第一定律表明,当合外力为零时,原来静止的物体将继续保持静止状态,原来运动的物体则将继续以原来的速度做匀速直线运动。合外力为零包括两种情况:一种是物体受到的所有外力相互抵消,合外力为零;另一种是物体不受外力的作用。有的专家学者认为这种表述方式并不严谨,所以通常采用原始表述。伽利略对光滑斜面的推论认为,现实中,当一个球沿斜面向下滚时,它的速度增大,而向上滚时,它的速度减小。由此伽利略推论,当球沿水平面滚动时,它的速度应不增不减。实际上他发现,球愈来愈慢,最后停下来。伽利略认为,这并非是它的“自然本性”,而是由于摩擦阻力的缘故,因为他同样还观察到,表面愈光滑,球便会滚得愈远。于是他推论,若没有摩擦阻力,球将永远滚下去。[0003]伽利略的理想斜面实验,是让小球沿一个光滑斜面从静止状态开始下滚,小球将滚上另一个斜面,达到与原来