试题-江苏-2016_江苏省泗阳县实验初中2017届九年级思想品德上学期第一次月考试题 苏人版.doc

6九年级思想品德阶段检测试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷第1至16题，第Ⅱ卷第17至19题。答案写在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题共16分）一、选择题（将一个最符合题意的答案填在答卷纸对应的表格内。每小题1分，共16分。）1.2016年里约夏季奥运会上，中国体育代表团共获金牌榜第名。A.1B.2C.3D.42．漫画《三代人赶集》从一侧面反映出：_____。A．我国农村已经率先实现现代化B．人民的生活水平不断提高，生活方式不断变化C．我国城乡发展的差距已经消除D．我国已超越初级阶段，进人发达国家行列3．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，强调“空谈误国，实干兴邦。”下列校训或校风与其所蕴含的道理相一致的是（）A．清华大学：行成于思，行胜于言B．悉尼大学：繁星纵变，智慧永恒C．厦门大学：自强不息，止于至善D．杜克大学：追求知识，坚定信仰4．“你我文明一小步，城市文明一大步”。这个公益宣传广告生动说明了A．人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件B．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C．人的生活和生产活动总要受到一定的社会制度和环境的制约D．社会是由个人按血缘关系结合在一起的人类生活的共同体5.我们青少年关心社会，更重要的是要A.了解社会的变化发展B.关注时事政治C.正确认识个人与社会的关系D.明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务6．青少年学生关注社会了解社会可以从做起。A.从事政治活动B.投身经济建设C.关注时事政治D.参与重大决策7．“技不在高，而在德；术不在巧而在仁。”《感动中国》2013年度人物胡佩兰70岁从医院退体后，坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们（）①共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围②要热心公益，服务社会③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升④构建和谐社会，人人有责A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④8.热爱祖国，具有高度的自豪感和责任心源于（）A．和平统一，一国两制B．对民族文化的认同C．“三个代表”重要思想D．一个中国的原则9.右图漫画《动口不动手》的寓意主要是（）A．关心时事，了解社会B．不做“看客”，奉献爱心C．明辨是非，遵纪守法D．忠于职守，承担责任10.2016年9月19日，《北京市人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》公布。《意见》提出，本市将建立城乡统一的户口登记制度，取消农业户口和非农业户口性质区分，统一登记为居民户口，体现户籍制度的人口登记管理功能。至此，全国出台户籍制度改革方案的省份增加到30个。建立城乡统一的户口登记制度有利于（）A．实现公民在人格和法律地位上的平等B．完全实现社会公平，构建和谐社会C．全面缩小贫富差距，建成小康社会D．彻底消除城乡差别，实现共同富裕11.央视的《中国汉字听写大会》首播后就登顶微博热门话题榜，随即全国兴起了“国学热”这是因为（）A．汉字是世界上最优美的文字B．中华文化博大精深C．只有传统文化才值得学习D．中华文化是世界上最有魅力的文化12．下列各句能体现伟大中华民族精神的有（）①生死有命，富贵在天②苟利国家，不求富贵③人不为己，天诛地灭④志存高远A．①②B．①④C．②③D．②④13.随着改革开放的深入和对外交流的扩大，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活。特别影响着我们的价值观和行为。对待外来文化的正确态度是（）A.有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕B.吸收一切外来文化，发展本民族文化C.坚决抵制外来文化，保持本民族文化的独特性D.无所谓，顺其自然14.“人生难免有挫折”这说明挫折具有（）A．普遍性B．双重性C．单一性D．复杂性15．有这样一个实验：一个弹簧，适当给它一个向下的压力，它就会向上蹦得很高。但当压力超过了一定限度，弹簧就会变形。这给我们的启示是（）①适度的压力会激发我们的干劲和潜能②学习需要适度压力③压力带来的影响既有积极面也有消极面④为了避免不良后果，我们应该少给或不给自己压力A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④16．诗歌《一个民族的荣光》中写到：“一次又一次，我们一起受挫，一起流泪，一起欢笑。因为一种力量、一种精神，总能让我们找到前进的方向，让我们共同沐浴一个民族的荣光。”这种精神就是伟大的中华民族精神。中华民族精神的核心是（）A．爱好和平B．团结统一C．自强不息D．爱国主义第Ⅱ卷非选择题（共24分）二、分析探究题（共24分，其中17题6分，18题8分，19题10分）17.实践探究题（6分）毛文杰是一名普通的大一女生，但南京青奥会让她有了一个青春美丽的名字——志愿者。面对各种“艰苦卓绝”的培训项目——体能、体形方面的贴墙、顶书、夹纸、微笑等训练，青