试题-江苏-2016_江苏省泗阳县实验初中2015-2016学年八年级数学下学期期中试题 苏科版.doc

8江苏省泗阳县实验初中2015-2016学年八年级数学下学期期中试题满分：120分时间：120分钟一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号写在答题纸的相应位置上）1.下列图形中，是轴对称图形又是中心对称图形的是（▲）2.今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是（▲）A.这1000名考生是总体的一个样本B.近4万名考生是总体C.每位考生的数学成绩是个体D.1000名学生是样本容量3.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球，它们除颜色外其他相同。通过多次摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在25%附近，则口袋中白球可能有（▲）A．16个B．15个C．13个D．12个4.如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（▲）A扩大2倍B不变C缩小2倍D扩大4倍5.关于的分式方程的解是负数，则的取值范围是（▲）A．B．C．D．6.平行四边形、矩形、菱形、正方形的包含关系可用图表示，则图中阴影部分表示的图形是（▲）RPDCBAEFA．正方形B．菱形C．矩形D．平行四边形平行四边形BCADE第6题图第7题图第8题图7.在□ABCD中，已知AD=12cm，AB=8cm，AE平分∠BAD交BC边于点E，则CE的长为（▲）A、8cmB、6cmC、4cmD、2cm8.如图，已知四边形ABCD中，R、P分别是BC、CD上的点，E、F分别是AP、RP的中点，当点P在CD上从C向D移动而点R不动时，那么下列结论成立的是（▲）A、线段EF的长逐渐增大B、线段EF的长逐渐减小C、线段EF的长不变D、线段EF的长与点P的位置有关二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分.不需要写出解答过程请把答案直接填写在答题纸相应位置上）9当x=▲时，分式的值为零．10.已知：x+y=5,xy=3，则的值是______▲____.11.下列四种调查：①调查一批新型节能灯泡的使用寿命；②调查长江流域的水污染情况③调查宿迁市初中学生的视力情况；④为保证“神舟7号”的成功发射，对其零部件进行检查。其中适合用普查方式的是▲（填写序号）12.在一个不透明的袋子中装有1个白球，2个黄球和3个红球，每个除颜色外完全相同，将球摇匀从中任取一球：①恰好取出白球；②恰好取出红球；③恰好取出黄球，根据你的判断，将这些事件按发生的可能性从小到大的顺序排列__▲__（填写序号）．第13题图第14题图第15题图A第16题图ACBEFDS1S213.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D，E，F分别为AB，AC，BC的中点．若CD=5，则EF的长为▲．14.如图，已知为等腰三角形纸片的底边，．将此三角形纸片沿剪开，得到两个三角形，若把这两个三角形拼成一个平行四边形，则能拼出中心对称图形▲个．15.如图，Rt△ABC中,∠C=900,点D、E、F分别在BC、AB、AC上，且四边CDEF是正方形，若AE=4，BE=3，SRt△AFE=S1,SRt△BDE=S2，则S1+S2=16.如图，将两张长为8，宽为2的矩形纸条交叉，使重叠部分是一个菱形，容易知道当两张纸条垂直时，菱形的周长有最小值8，那么菱形周长的最大值是cm．三、解答题（本大题共8小题，共72分请在答题纸的指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）17.(本题5分）解方程：18.（本题5分）化简分式，并从中选一个你喜欢的整数代入求值．19.(本题6分）△ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示．（1）作△ABC关于点C成中心对称的△A1B1C1，并直接写出A1、B1、C1各点的坐标；第20题图第19题图（2）将△A1B1C1向右平移4个单位，作出平移后的△A2B2C2．20.(本题7分）某批足球产品质量检验获得的数据．抽取的足球数n50100200500100015002000优等品频数m459117744590513501790优等品频数0.9000.910ab0.9050.9000.895（1）计算并填写表中“抽到优等品”的频率a=；b=（2）画出“抽到优等品”的频率的折线统计图；（3）当抽到的足球数很大时，你认为“抽到优等品”的频率在哪个常数附近摆动？21.（本题7分）某校举行全体学生“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字39个．随机抽取了部分学生的听写结果，绘制成如下的图表．15%20%30%各组别人数分布比例3020100ABCDE人数组别251510组别正确字数x人数A0≤x<810B8≤x<1615C16≤x<2425D24≤x<32mE32≤x<40n根据以上信息完成下列问题：（1）统计表中的m＝，n＝，并补全条形统计图；（2）