七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第一、二章检测卷作业课件（新版）新人教版.pptx

第三单元第一、二章检测卷快速对答案快速对答案快速对答案快速对答案快速对答案1.下列可作为监测大气污染的指示植物的是()A．樟树B．苏铁C．肾蕨D．葫芦藓2.伴随着《中国诗词大会》的热播，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。图中没有说出对应诗句的是()返回4.“海带炖豆腐”“紫菜鸡蛋汤”“地钱(苔藓植物)炒鸡蛋”营养价值都很高，备受人们青睐，下面关于海带、紫菜和地钱的说法，错误的是()A．都有根、茎、叶的分化B．都是孢子生殖C．海带、紫菜属于藻类植物D．生殖都离不开水的限制5.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是()A．水中生活B．没有输导组织C．不能产生种子D．有根、茎、叶的分化6.植物界中结构和功能最完善、分布最广、适应性最强的植物是()A．藻类植物B．裸子植物C．被子植物D．苔藓植物7.某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是()A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生8.绿色植物分布广泛，千姿百态，为大地增绿，为人间添彩。下列关于绿色植物的叙述中不正确的是()A．由“苔花如米小，也学牡丹开”可知，苔藓植物的花都十分微小B．桫椤是现今仅存的木本蕨类植物，有根、茎、叶分化，也有输导组织C．金鱼藻有种子，且种子外有果皮包被，属于被子植物D．海带呈褐色，但细胞中也有叶绿素，能进行光合作用9.菜豆种子和玉米种子的共同点是()A．都有两片子叶B．都有胚乳C．都有种皮和胚D．营养物质都储存在子叶中10.我们吃的豆腐、面包分别来源于大豆、小麦的哪一部分()A．胚乳、子叶B．子叶、胚轴C．胚根、胚轴D．子叶、胚乳11.将大米播到地里，长不出幼苗，原因是()A．胚被破坏B．除掉了种皮C．胚乳被损伤D．除去了谷壳12.如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是()A．图中的①为玉米种子萌发提供营养B．图中的③将发育成玉米苗的茎和叶C．图中的⑤将发育成玉米苗的根D．图中的⑥由胚乳、胚芽、胚轴和胚根组成13.小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需要()A．水分B．温度C．空气D．阳光14.某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示，下列分析错误的是()A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件14.某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示，下列分析错误的是()C．②与③比较，说明水分不是影响种子萌发的环境条件D．④中有2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件15.世界上根长得最深的植物是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，估计它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是()A．根冠不断增加新细胞B．分生区不断增加新细胞C．伸长区的细胞不断伸长D．分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长增大细胞体积16.“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述不正确的是()A．芽中有分生组织B．芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽C．植物的芽仅能发育成枝条D．枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的17.下列关于植株生长的叙述，正确的是()A．植株生长就是指细胞数量的增多B．植株所有的芽将来都发育成枝条C．只要水肥充足，植物体就能旺盛生长D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长18.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要()A．水B．无机盐C．氧气D．光19.关于无机盐与植物的生长，下列说法不合理的是()A．植物的生长需要各种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐B．给植物施肥时应以施用农家肥为主，配合施用见效快的化肥C．番茄在生长后期，可以适当多追加一些钾肥D．如果油菜在开花时期缺硼，容易出现只开花不结果的现象20.当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实()A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花药21.芒果是海南的特产之一，芒果树长出芒果需经历的过程是()①萌发形成花粉管②精子和卵细胞结合③花粉传到雌蕊④胚珠形成种子，子房发育成果实A．④→②→①→③B．③→②→①→④C．③→④→①→②D．③→①→②→④22.“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，分析概念图，相关描述不正确的是()A．“麻屋子”是由①发育而来的果皮B．“红帐子”指的是种皮C．“白胖子”是由胚珠发育而来的②D．花生的果实属于生殖器官23.下列关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精和发育的说法中，不正确的是()A．花粉散落(传递