高考文言文翻译方法大全 PPT.ppt

高考复习专题－（文言文）
理解并翻译文中的句子。【考纲聚焦】
《考试大纲》规定：考生须理解并翻译文中的句子，其能力层级为B级。
【考点阐释】
文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点。因而，我们有必要加强文言文翻译能力的培养，掌握一些基本的文言文翻译技巧，以便更好地驾御这一题型。

多年来，高考翻译题均要求考生采用直译的方式，只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译

P98一、文言文翻译的标准字字落实，直译为主，意译为辅。二、翻译方法点津第二招：第三招：大家有疑问的，可以询问和交流

②既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。

字字落实留删换①张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也，父成，江夏太守。第四招：第五招：②夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。在省略句中，补出省略了的意思：第六招：1、注意有修辞的语句的翻译③臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？2、注意有委婉与讳饰说法的语句的翻译3，合叙的翻译5、为了增强语势而用繁笔、渲染、铺陈手法的句子，译时要凝缩。6、固定格式的固定译法。固定格式的固定译法。固固课堂练习课堂练习课堂练习译文：王元泽几岁的时候，客人有一只
獐和一只鹿同装在一只笼子里，（客人）
拿（它们）来问王雱：“哪一只是獐，哪
一只是鹿？”王雱其实不能识别，过了一
会儿，他回答说：“獐的旁边是鹿，鹿的
旁边是獐。”客人对他的聪明十分惊讶。文从句顺调补变文言文翻译的步骤（语境）高考文言译句抓关键点就是抓得分点得分点设置试翻译下面语段：客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。翻译方法总结

字字落实留删换
文从句顺调补变
遇到疑难不要慌
最后一招猜猜看
阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”
(1)庄子之齐，见饿人而哀之。
(2)吾见过我者多矣，莫我哀也。
(3)向使夫子不不食，其能哀我乎？(1)庄子之齐，见饿人而哀之。
译文：庄子到齐国去，看到一个饥饿的人，很同情他。
(2)吾见过我者多矣，莫我哀也。
译文：我看见很多人从我面前走过，可没有一个人同情我。
(3)向使夫子不不食，其能哀我乎？
译文：假使先生不是没吃饭，还会同情我吗？
翻译下面划横线的句子。翻译下面划横线的句子。译文：我也愿意这样。然而我看到国家
的百姓，那些父老兄长吃粗粮穿破衣，可
我让婢女和马匹穿好的吃好的，恐怕不是
辅助君主的人（该做的事）吧？况且我听
说凭借道德显荣可以使国家繁荣，没有听
说凭借婢女和马穿得好吃得好（可以使国
家繁荣）的。文言文翻译歌
熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。
字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。
国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。
调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。
推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。
重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。