态度测量与量表设计 PPT.ppt
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第4章态度测量与量表设计大家应该也有点累了,稍作休息非比较评分量表决策信度效度可推广性
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第五章:态度测量第一节:态度测量的基本概念3、定距尺度间距测量或区间测量,它不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级,而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别例:请对以下牌子各给予一定的分数,其总分必须为100分。品牌甲()品牌乙()品牌丙()注意:得到的数据可采用多种分析方法,如平均数、标准差、方差分析、回归分析、因子分析、聚类分析等。但定距测量不具有真正的零点4、定比尺度除了具有上述三种层次测量的全部性质之外,还具有一个绝对的0点注意:它测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运
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态度测量技术内容提要第一节测量的量表一、态度和态度测量测量是指按照特定的规则对测量对象(目标、人物或事件)的某种属性赋予数字或符号,将其属性量化的过程。测量的本质是一个数字分配的过程,即用数字去反映测量对象的某种属性,进而通过属性对应的数字或统计量来研究个体或整体的性质。需要指出的是,要测量的不是对象本身,而是它们的某种属性。在市场营销研究中,我们感兴趣的不是测量消费者本身,而是消费者的意见、态度、偏好以及其他有关的特征,这习惯上称之为态度测量。态度量表量表的设计包括两步二、测量的量表(scale)(一)
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尺子与测量学习内容测量及测量过程测量过程是从抽象概念到形成度量“尺子”的过程。概念的形成概念的界定(组成性定义)概念的可操作化(操作性定义)量表的定制例:温度的测量例:品牌忠诚度的测量从测量过程来考虑:包括概念的形成、组成性定义、操作性定义、量表。“学习态度”涉及可观察的方面包括考勤、作业完成情况、回答问题情况、笔记等等。“综合表现”涉及多方面,德育量化表。测量尺度定类尺度定类变量,请举类似的例子定序尺度定序变量,举类似的例子定距尺度例:托福评分规则(人为规定零点)定距变量,举类似的例子定比尺度说出下面数