生物遗传因子的发现复习学习PPT教案.pptx
王子****青蛙
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第1章遗传因子的发现复习遗传学的奠基人提出基因的分离定律和基因的自由组合定律孟德尔成功的原因基因的分离定律和自由组合定律一对相对性状的遗传试验基因的分离定律关于基因、性状的概念及关系基因的分离定律的实质减数分裂是遗传定律的细胞学基础2、个体基因型的确定遗传的基本规律基因的自由组合定律实质减数分裂是遗传定律的细胞学基础遗传的基本规律比较练习5、基因型为YyRr的个体自交,子代中与亲代类型相同的表现型占总数的_______,双隐性类型占总数的________。深入研究再见基因分离规律有关几率问题杂合子(Aa)
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会计学//豌豆(wāndòu)是良好实验材料的原因:人工(réngōng)杂交:测交实验(shíyàn)重点概念//孟德尔的豌豆(wāndòu)杂交实验(二)雌雄配子结合(jiéhé)方式有16种非同源(tónꞬyuán)染色体上的非等位基因自由组合学会用分解(fēnjiě)法解决自由组合定律问题.分枝(fēnzhī)法在解遗传题中的应用1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为2.分析杂交后代的基因型、表现型及比例(bǐlì)如:黄圆AaBbX绿圆aaBb,
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新课标人教版课件系列第一章《遗传因子的发现》教学目标第一节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》遗传学奠基人孟德尔简介工作成就:(1)提出遗传单位是遗传因子(现代遗传传学确定为基因)基因的分离规律(2)发现两大遗传规律基因的自由组合规律孟德尔带着什么样的问题来进行试验的呢?孟德尔杂交实验法的成功:获得成功的原因有以下几方面:首先针对一对相对性状进行研究,即化繁为简的方法。用统计学方法对结果进行分析一对相对性状的遗传实验同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫父本(♂
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遗传:亲代与子代的相似现象1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时亚里士多德:认为雄性提供“蓝图”,母体提供物质。(1)提出了遗传单位是遗传因子(现代遗传学上确定为基因);豌豆为什么用豌豆做遗传实验易成功?孟德尔研究的豌豆的七对相对性状性状:生物的形态特征和生理特性的总称。下列各组中,属于相对性状的是图1拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图2上眼睑有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮科学理论产生的一般过程遗传图谱中的符号:P:♀:♂:×:F1:F2:一·一对相对性状的杂交实验人工杂交:P显性性状:杂种